Investigcion social

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Tema 1: el conocimiento científico (conocimiento probado) 1−El conocimiento científico frente a otras formas de conocimiento El conoc. Científico es relativamente reciente, surge revolucionario y anti−dogmatico, en contra de la autoridad. Pensamientos basados en la experiencia y comprobación de teorías. La formalización se da con la publicación de Newton Principia matemática donde se encuentrarecogido el método científico entrando así en la era científica. Características: Tiene un proceso de cambio muy acelerado Es un poder de transformación Da un poder de autoridad a quien lo ejerce Es un método antidogmático Transparencia, diferencia el conoc. Mágico (ocultismo) del cientif. Donde se llega a una conclusión explicando el proceso. 2− Concepción clásica Principio de Newton, mediante laobserv. De lo empírico mediante un proceso de inducción se elaboran teorías (xq y cómo). ObservaciónInducciónTeoríasObservación 3−Proceso del conocimiento cientif. Elementos y procesos: *Elementos: Teorías: El obj. De la ciencia es exponer y elaborar teorías (explicaciones xa saber el origen del mundo). Hipótesis: Después de la teoría. y lo siguiente es diseñar un proceso xa explicar y averiguar sila hipótesis es cierta (tiene q ser contrastable, seleccionando una muestra representativa de la población) Generalización empírica: enunciados q resumen la infor obtenida de las observ empíricas Matriz: una vez obtenida, sacamos las medidas de opinión (de hombres, de mujeres) *Procesos: Formación de conceptos: una vez q las teorías se repiten y se cumplen, se crean o forman conceptos Interacciónentre la teoría y la invest científica 1

Es una interacción constante Las teorías pueden contrastarse empíricamente Las dos forman parte de un proceso de invest único La observación siempre lleva implícita una carga teórica 4− Unidad/Pluralidad, Metodología de la ciencia Unidad: La ciencia es UNA en su método y PLURAL en sus objetos (filósofos neopositivistas, fisicalistas, toda ciencia setiene q basar en leyes matemáticas) Pluralismo: La ciencia es PLURAL en sus objetos y en sus métodos, xq a objetos dif, métodos dif. 5−Criterios de demarcación de la ciencia: aportaciones de la filosofía Lógicos inductivos: probabilismo, teoría científica requiere probabilidad matemática alta. Popper: falsacionismo, teoría científica si puede especificar x adelantado falsadores potenciales. Kuhn:noción de paradigma (principios básicos) Lakatos: metodología de programas de investigación progresivos (los temas conducen a descubrir nuevos hechos). Los regresivos son no−científicos. 6−Contribución de la sociología de la ciencia Dos etapas en la sociología del conocimiento: Soc. de la ciencia clásica: la década de los 70. autor, Merton. Se ocupa de la ciencia como institución social y tb delimpacto social de la ciencia. Reichenbade distingue entre el contexto de descubrimiento (base de generalización de teorías, no regida x la lógica, subjetividad) y el contexto de la justificación (regido x la lógica/razón, objetividad) Estudios sociales de la ciencia: científicos agrupados en torno a un prog de invest (programa fuerte) considerado como punto de inflexión entre etapas. Etapainfluenciada x el relativismo, da importancia al estudio del lenguaje, entiende comunidad ciento como grupo de cientif q comparten un mismo lenguaje y forma de mirar el mundo. La sociología ha desmitificado el conocimiento cientif 7−El espíritu científico El conoc científ es reciente xo tiene un enorme poder. Finales XIX y principios de XX, la ciencia se identificaba con el conocimiento verdadero, estocambiará en la década de los 30. No se habla de un solo concepto de ciencia xq es algo relativo y cambia históricamente y hoy en día no se piensa q el conoc científ es el verdadero. Se puede caracterizar la ciencia x valores y ctitudes, a lo q se llama espíritu científico: transparencia, sometimiento a la crítica, contrastación empírica siempre q sea posible Tema 2: El conocimiento de la realidad...
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