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UNIVERSIDAD ETAC
Nom: Angélica Sofía Santana Cruz
Sábado 11 de Agosto 2012

¿Qué es política?
La política es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos. También puede definirse como una manera de ejercer el poder con la intención de resolver o minimizar el choque entre los intereses encontrados que se producen dentro de unasociedad. La utilización del término ganó popularidad en el siglo V A.C., cuando Aristóteles desarrolló su obra titulada justamente “Política”.
Comunicación y tecnología: Los medios Audiovisuales
Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a mediosdidácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar un mensaje especialmente específico. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informática.
Alfabetización audiovisual
Proceso educativo mediante el cual diferentes colectivos de personas, endistintos ámbitos, se dotan de herramientas básicas para manejar autónomamente y con conciencia crítica, la información y la cultura.
Ideas clave para la alfabetización audiovisual:
De construir la noción mítica, que identifica las representaciones audiovisuales de los medios como reflejo fiel de la realidad.
•Introducir el nivel ideológico como parte sustancial del análisis crítico de los mensajesaudiovisuales.
•Que los jóvenes produzcan mensajes audiovisuales alternativos.
•Dar un papel preferente al análisis de los textos audiovisuales de los medios/géneros de consumo masivo
•Lectura crítica de Internet
•Contemplar de manera estratégica la alfabetización en diferentes ámbitos.
Lectura de imágenes
Se refiere a un análisis formal, común para todos los posibles observadores.Descripción de aquello que aparece en la imagen, objetos y personajes.
Debemos tener en cuenta los siguientes elementos:
Elementos escalares
Dimensión o tamaño
Formato (rectangular, cuadrado…)
Escala
Proporción
Elementos morfológicos
Punto: dominio o predominio
Línea: dominio o predominio
Plano: sentido geométrico, artificial
Mancha: sentido orgánico, natural
Textura
Color: saturación,brillo, matiz, gamas elegidas, contraste.
Luz: tipo y estilo de luz e iluminación, contraste, claroscuro.
Forma:
bidimensional-tridimensional
natural-artificial
figurativa-abstracta (grado de iconicidad)
regular-irregular
geométrica-orgánica
estática-dinámica
Elementos dinámicos


Composición:
tipo de composición
Encuadre y punto de vista: ángulos y planos
Recorrido visual y centro deinterés
Nitidez y enfoque
Movimiento: óptico, perceptual, conceptual, secuencial
Tensión y equilibrio
Ritmo
Lectura subjetiva de la imagen (nivel connotativo)
Interpretación personal. En esta segunda fase la lectura vendrá dada por nuestra particular manera de percibir la realidad, ya sabéis, en función de nuestra experiencia visual, nivel cultural o capacidades físicas e intelectuales,dentro del marco de la sociedad y de la cultura en la que vivimos inmersos, y dependerá también de nuestro estado de ánimo, expectativas y deseos.
Reflexionaremos también sobre los efecto, impresiones, sentimientos, sugerencias o emociones puede provocar la imagen en el espectador; todo ello vendrá motivado por el tema elegido, el punto de vista, la textura, el color, la iluminación, la composición,el encuadre seleccionado, ya que todos estos conceptos no suelen ser escogidos y aplicados en la elaboración de la mayoría de los mensajes visuales de manera frívola o aleatoria.
En la televisión, en la prensa, en los carteles, en la publicidad, etc., podemos encontrar ejemplos bastante claros de intencionalidad en la elección, elaboración y presentación de la imagen.
Comunicación y mediación...
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