Isai

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Diseñador de Flujo de Datos. Este programa permite, como la ayuda del mismo lo indica, construir y diseñar algoritmos creando Diagramas de Flujo de Datos para la representación de algoritmos de programación estructurada. Una vez diseñado el flujo de datos (?), podrá ejecutarlo, analizarlo y depurarlo (imprimirlo, guardarlo y abrirlo). En gran medida, este programa, facilita el trabajo con losdiagramas. Más información

Los tipos de datos que acepta son los reales, las cadenas y los lógicos. También soporta los arreglos (vectores y matrices) de n-dimensiones. Los nombres de las variables deberán empezar con una letra seguida de letras, números o el caracter _ (guión bajo).
Los principales atajos son:
CTRL+N | Nuevo diagrama |
CTRL+A | Abrir un diagrama |
CTRL+G | Guardarel diagrama |
CTRL+P | Imprimir el diagrama |
CTRL+X | Cortar |
CTRL+C | Copiar |
CTRL+V | Pegar |
SUPR ó DEL | Eliminar Objeto |
INS | Insertar un objeto |
ENTER o Doble click | Editar objeto |
F9 | Ejecutar diagrama |
F7 | Ejecución a paso simple (objeto por objeto con pausa) |
F4 | Ejecutar hasta el objeto seleccionado |
F5 | Evaluar objetos ovariables |
F7 | Ejecución a paso simple (objeto por objeto con pausa) |

Los principales objetos son:

Inicio | Indica el inicio del Diagrama |
Fin | Indica el fin del Diagrama |
Asignación | Este objeto puede igualar (asignar) valores hasta tres variables |
Decisión | Selecciona el flujo del programa dependiendo del valor lógico de la condición indicada. Podrá utilizarse cualquiertipo de operador o variable. Se le indicará que lado fluirá el diagrama si la condición es verdadera. |
Lectura | Permite la entrada de valores que serán almacenados en las variables. Si es más de una variable deberán separarse mediante las comas. |
Salida | Muestra el valor de las expresiones. Si es más de una expresión utilice las comas para separarlas. Si desea colocar un mensajeadicional, enciérrelo entre los apóstrofes. |
Ciclo Para | Permite indicar el número de veces que se efectuarán una o más acciones dentro del bucle. Se utilizará una variable índice la cual irá desde un límite inferior hasta un superior, incrementándose en lo indicado en el mismo ciclo. |
Ciclo Mientras | El bucle del ciclo se efectuará mientras la condición sea verdadera, es decir, no se sabede antemano cuantas veces se realizará esta operación. |

Tecnicas de estudios.
Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos más importantes en el mundo estudiantil. Después de ver todo el fracaso escolar que se está cosechando en los centros educativos, a los estudiantes os queda la opción de mejorar vuestro rendimiento con normas, trucos, técnicas o recetas de estudioque puedan mejorar claramente los resultados. Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
Mentalízate
Ante todo es fundamental la mentalización de "tener que estudiar". Si partimos de la base de que no queremos estudiar el resto sobra. Pero es evidente que ante lasituación social la preparación concienzuda para nuestro futuro laboral es algo clave. La organización a la hora de comenzar un año escolar es fundamental.
El estudio diario, siento decirlo, es casi obligatorio. No consiste en estar delante de los libros dos o tres horas todos los días. Consiste en ver nuestras propias necesidades, analizar en que campos o temas tenemos más problemas, cuales son lasprioridades inmediatas (exámenes, y trabajos, presentaciones, etc.), y a partir de ahí confeccionarnos un horario de "trabajo" diario. Sí, digo bien, "trabajo" ya que debemos concienciarnos que el estudio, hasta llegar al período laboral social, es nuestro verdadero trabajo y lo debemos ver, o por lo menos intentar, como algo inherente a nosotros mismos que va a facilitar, con toda seguridad,...
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