Iv parte de inteligencia

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CUARTA PARTE
“EL CRISOL FAMILIAR”
En esta parte del libro podemos destacar que dentro del entorno familiar (primera escuela) aprendemos lecciones decisivas como el Aprendizaje Emocional, que perduraran durante toda nuestras vidas, cabe señalar el ejemplo que nos muestran en el libro en el caso de Leslie, sus padres se empeñan en que aprenda pero no muestran interés en lo que ella puede sentir;si bien sabemos que en la etapa de la niñez e infancia nos inculcan serie de valores, conocimientos y es también en la que adquirimos esos mensajes emocionales que nos transmiten nuestros padres y así aprendemos conocer nuestros propios sentimientos y como interpretar el de los demás.
Que importante es la formación que nos dan nuestros padres ya que toda esa formación ya sea positiva o negativava a tener consecuencias profundas y duraderas en la vida emocional del hijo, esto quiere decir que si tienes padres que se muestran inteligentes emocionalmente será un beneficio para el niño ya que van impartir lecciones poderosas distinguiendo los intercambios de emociones dentro de la familia y fuera de ella.
Podemos mencionar tres estilos más comunes de paternidad emocionalmente inepta:* Ignorar los sentimientos en general: lo padres de este estilo no le interesa la tristeza que pueda tener emocionalmente su hijo y más aún no aprovechan esa oportunidad para mostrar acercamiento a sus hijos y ayudarlo dándole una lección en el aspecto emocional por el contrario dejan que pase siendo solo presenciadores de ese aflicción de sus hijos.
* Mostrarse demasiado liberal: estospadres son conscientes de que sus hijos se encuentran emocionalmente mal e ignoran los sentimientos de sus hijos y de la forma como sus hijos afrontan su tormenta emocional para sus padres es la correcta sin intervenir en ella.
* Mostrarse desdeñoso, y no sentir respeto por lo que su hijo siente: esto padres son muy duros en sus críticas como en sus castigos e inclusive no permiten que el niñomuestro su dolor, ira o tristeza llegan hasta prohibirle que muestre esos sentimiento.
Para que los hijos puedan tener una buena Inteligencia Emocional los padres tienen que ser buenos entrenadores y tener un buen dominio de la inteligencia emocional enseñando a los hijos a distinguir entre los sentimientos que hay, por ejemplo la tristeza que puedas sentir al ver una película romántica es totalmentediferente a la tristeza que puedas sentir cuando un familiar fallece.
Los padres tienen que aprovechar los transtornos emocionales que puedan tener los hijos para ir entrenándolos y de esa manera para enfrentarse a las distintas emociones que se le presente pero este entrenamiento tiene que ser adecuadas a las etapas de nuestros hijos recuerda que el impacto que este tipo de paternidad ejerceen los niños es extraordinariamente profundo.
“El programa de Educación de los Sentimientos”
Si bien es cierto como ya mencionado en el párrafo anterior el entorno familiar es la primera escuela es ahí donde se forma al niño y es ahí donde tiene que dar mucho énfasis en los sentimientos de los hijos.
“Los tres o cuatro primeros años de la vida son una etapa en la que el cerebro del niño crecehasta aproximadamente los dos tercios de su tamaño definitivo y evoluciona en complejidad a un ritmo mayor del que alcanzará jamás”
Bien, entonces si la familia es la que forma a los ingredientes de la Inteligencia Emocional son los primeros años de vida entonces tiene que ser desde que el niño aún es un “bebé”, estimularlo constantemente con los pequeños desafíos que realice, brindándole muchoamor, inculcando sentimientos con respecto a sí mismos y a sus relaciones más íntimos, de esta manera le brindas confianza, que él puede contar con tu ayuda, creer en sus propias habilidades, la curiosidad y el placer de aprender, con todas esas característica les va con llevar a tener éxito en la vida.
Los siete ingredientes clave de capacidad crucial-Inteligencia Emocional
1. Confianza:...
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