Ixtoria De Ixtapa Jalisco
Educador Ambiental
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EDUCADOR AMBIENTAL
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Introducción
Objetivos
Destinatarios
Contenido Modular
Metodología de enseñanza
Requerimientos
Certificación y Diploma
Perfil del Egresado
Campos de Acción
Costo
Becas y ayudas
Contacto
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Introducción
La educación no escapaal impacto de la crisis ambiental planetaria, pero sus
enfoques críticos e innovadores actuales permiten que nuevos contenidos se
incluyan en las aulas y en la demanda de los alumnos y que, por ello, haya nuevas
oportunidades para actuar frente a los desafíos contemporáneos.
La educación ambiental es un proceso de concientización y promoción sociales para
la resolución de problemas ambientalesen pos de la sustentabilidad, dirigido a todos
los sectores de la población, incluyendo el sistema educativo formal, el no formal y la
comunidad toda.
Tanto la educación ambiental como el aprendizaje-servicio son propuestas que
pueden cumplir un importante papel ante esa crisis en sus distintas escalas. Es por
ello que este curso desarrollará sus posibilidades de articulación e integración,con
mayor énfasis en la educación ambiental para cumplir con los objetivos del
Diplomado.
El marco conceptual de la educación ambiental que se plantea en el curso promueve
una pedagogía para la comprensión y activa, centrando la solidaridad como
contenido educativo y la realización de experiencias de aprendizaje que a partir de la
escuela se proyectan hacia la demanda social de lascomunidades.
A partir de estas conceptualizaciones se pone de manifiesto que:
La educación ambiental enfoca problemas ambientales de las comunidades y,
por lo tanto, incentiva la aplicación de propuestas didácticas
interdisciplinarias, críticas y comunitarias.
Entre estas propuestas, el aprendizaje-servicio, a través de su metodología
permite que los alumnos aprendan mejor mediante laintegración de los
contenidos educativos con las acciones solidarias que se realizan en la
comunidad, frente a una necesidad real de la sociedad. De esta manera,
mejora la calidad educativa de las experiencias de educación ambiental que
siempre están relacionadas con una demanda socioambiental.
Para que la educación ambiental promueva la sustentabilidad, las experiencias de
aprendizaje que serealicen en la comunidad educativa deberían promover la
solución comunitaria y solidaria de los problemas ambientales.
La educación ambiental incluye una serie de principios generales que deberían estar
siempre subyacentes en la concepción de sus proyectos y experiencias.
En ese sentido, el programa académico del Curso ha sido estructurado para
promover en los destinatarios las competenciasrelacionadas con el desarrollo de
proyectos de educación ambiental, especialmente de aquéllos vinculados con la
solidaridad y la participación ciudadana.
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Objetivos
Elevar la calidad de la educación en todos los niveles de la Educación a
través de la promoción de la educación ambiental de acuerdo al estado del
arte de este principio educativo.
Difundir y profundizarla metodología de la educación ambiental, a través de
la aplicación apropiada de sus principios y procedimientos mediante
experiencias educativas solidarias.
Promover una mayor proyección de la educación ambiental en el contexto
comunitario.
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Precisar y profundizar conceptos, difundir procedimientos, proponer
recomendaciones pedagógico-didácticas y promover innovaciones quepermitan a los docentes y otros destinatarios del curso, fortalecer las
experiencias de educación ambiental (EA) a través de múltiples propuestas,
entre ellas las relacionadas con el aprendizaje-servicio.
Promover la implementación de políticas y acciones de desarrollo curricular
en el ámbito de la educación ambiental y profundizar la vinculación de la
misma con la calidad del servicio...
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