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PARTE A GRUPO 1 DEFINICION Accin de definir, significa poner lmites, finir conlleva al concepto de poner un fin, no en el sentido de terminar, se refiere a puntualizar. esto llega hasta aqu lasdefiniciones son los productos de la accin de definir y ocupan lo contenido por un vocabulario o concepto, sumando una aplicacin concisa y excluyendo al mismo tiempo que incluyente. CIENCIA EXPERIMENTALEs aquella que provee de conocimientos a partir de la aplicacin del contenido experimental. PARADIGMA Es una visin de una determinada rea del conocimiento y desde esa perspectiva se formulanproyectos y se dan respuestas a una comunidad cientfica. Un paradigma tiene la propiedad de limitar el campo de percepcin, aceptar la educacin y rechazar la subversin Los paradigmas a lo largo de su evolucinpresentan anomalas o sumas de anomalas que van a determinar una crisis un nuevo paradigma va a reemplazar a la anterior METODO Manera determinada de procedimientos para ordenar la actividad a finde lograr un algoritmo y metodologa en un conjunto de estrategias, tcticas y tcnicas que hacen posible generar conocimientos. METODO AXIOMTICO Metodologa utilizada para trabajar en las cienciasformales, tiene un origen aristotlico y se podra resumir diciendo que partir de un nmero de afirmaciones (axiomas) se deducen otras afirmaciones. METODO INDUCTIVO Trata de agregar conclusionesgenerales a partir de abreviacin sistemtica de los objetos de su estudio. Las afirmaciones que surgen pueden llegar a constituirse en leyes. En forma prctica se puede decir que de abreviacionesparticulares se puede realizar una generalizacin. MTODO DEDUCTIVO Procede de lo universal a lo particular, de lo conocido a lo desconocido. El investigador constituye una hiptesis y la constata con lasabreviaciones que realiza. El proceso sera el investigador detecta un problema se decide a investigar y plantea una solucin hiptesis, el trabajo posterior es de verificacin. El mtodo es tambin llamado...