Jaan

Páginas: 7 (1634 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2012
Colegio Nueva Vizcaya
Administración I
Datos generales
Docente: Orquídea Ruiz Coss
Código: 001
Año de estudios: 2012
Semestre: Quinto
Créditos: 6
Intensidad semanal: 3
Fecha de inicio: 30 de Enero de 2012
Fecha de término: 6 de julio de 2012

Objetivo de la asignatura:
Tiene como finalidad que las alumnas y alumnos reconozcan la práctica de la administración desde los inicios dela humanidad, las diferentes aportaciones filosóficas y teóricas, su evolución como ciencia, así como el análisis del proceso administrativo, proporcionándole las herramientas necesarias para el estudio sistemático y metodológico de fenómenos financieros, organizacionales y su aplicación en toda acción o proyecto personal.

Competencias generales:
1. Asume un comportamiento ético sustentadoen principios de filosofía, para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en diferentes escenarios sociales.
2. Argumenta las repercusiones de los procesos y cambios políticos, económicos y sociales que han dado lugar al entorno socioeconómico actual.
3. Propone soluciones a problemas de su entorno con una actitud crítica y reflexiva, creando conciencia de la importancia que tiene elequilibrio en la relación ser humano-naturaleza.
4. Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas y fenómenos históricos sociales, mediante procedimientos teórico metodológicos.
5. Participa en la construcción de su comunidad, propiciando la interacción entre los individuos que la conforman, en el marco de la interculturalidad.
6. Valora y promueve el patrimoniohistórico-cultural de su comunidad a partir del conocimiento de su contribución para fundamentar la identidad del México de hoy.
7. Aplica principios y estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas de su proyecto de vida.
8. Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico, político y jurídico.Metodología
El participante será guiado por medio de distintas secuencias didácticas al logro de los objetivos. Es necesaria la creación de un ambiente de cooperación y respeto que permita el trabajo en una comunidad de conocimiento, en donde todos aportan en la construcción de un concepto. El rol del docente será como guía y observador de las actividades del grupo.



Syllabus|Numero de Sesión |Tarea asignada |Actividad |Material |Bibliografía o material a |
| | | | |consultar |
|Sesión 1 | |Participar en lluvia de |Pizarrón,marcadores | |
|Bloque I | |ideas acerca del los | | |
|Identificas el | |conocimientos de | | |
|desarrollo histórico y ||administración | | |
|filosófico de la | | | | |
|Administración | | | ||
|Sesión 2 |Investiga: |En plenaria discute el |Cuaderno, pluma, marcadores, |Internet, libro, |
| |¿Qué es la historia? |concepto de historia y |colores, pegamento. |diccionario, entrevista. |
| |¿Qué es la filosofía? |filosofía y su relación con |...
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