jagdald

PLANIFICACION DIAGNOSTICA
1. DATOS REFERENCIALES
Distrito Educativo: Portachuelo
Unidad Educativa: Melchor Pinto Parada
Director: Modesto Flores A.
Docente: José Stalin Chávez A.
Áreas:Comunicación y Lenguas, Ciencias Sociales, Técnicas tecnológicas
Disciplinas: Lenguaje y Comunicación, Historia Educación Ciudadana y Ciencias y Tecnología
Nivel: Primario Comunicativo Vocacional
Año deEscolaridad: Sexto
Duración de la Evaluación: 4 días hábiles
Gestión: 2012

2. JUSTIFICACION
Esta evaluación se justifica porque a través de ella nos permite detectar el grado de conocimientopara poder fortalecer el aprendizaje de los estudiantes en la presente gestión escolar.

3. PROPOSITO DE LA PLANIFICACION DIAGNOSTICA.
Identificar los conocimientos previos y las condiciones en quese encuentran los estudiantes para poder planificar los contenidos de acuerdo a sus necesidades.
3.1. CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTO
a) Sociedad y Comunidad.
AREA: Comunicación y lenguas =DISCIPLINAS (Lenguaje y Comunicación Literatura, Lenguas)
Lenguaje oral
Lenguaje Escrito
b) Vida, Tierra y Territorio
Área: Ciencias Sociales. = DISCIPLINA (HISTORIA, Sociología, Antropología,Educación Ciudadana)
c) AREA: Técnicas – Tecnológicas = DISCIPLINAS (Investigación, Ciencias y Tecnología)
Demandas y respuestas tecnológicas
Sistema, proceso y objetos Tecnológicos
Medios de comunicacióny de interacción















PLANIFICACION CURRICULAR DE GESTION
I. DATOS REFERENCIALES

I.1. Distrito Educativo: Warnes
I.2. Director Distrital: Lic. Santos Mamani
I.3.Unidaad Educativa: Melchor Pinto Parada
I.4. Director de la U.E.: Lic. Modesto Flores A.
I.5. Ciclo: Segundo
I.6. Año de Escolaridad: 6to A – B
I.7. Docente: José Stalin Chávez
I.8. Gestión:2012

II. INTRODUCCION
Siendo que la educación es la mas alta función del estado y que comprende elementos de formación personal y cultural como la interculturalidad, la participación, la...