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Pragamatismo Norteamericano







Hans Joas se refiere a una versión sociológica del Pragmatismo del que
serían representantes una serie de autores bien conocidos por su pertenencia a la
llamada Escuela de Chicago: Thomas, Park, Blumer y Hughes. Para este reconocido
experto en la obra de Mead, el Pragmatismo es la principal fuente filosófica de la
Escuelade Chicago y del Interaccionismo simbólico, y es fundamentalmente una
“filosofía de la acción”.190 En palabras de Sánchez de la Yncera y López Escobar
(1996:353), la escuela de Chicago se propuso desarrollar una teoría comprensiva de lo
social. Se trataba de hacer una ciencia social empírica, pero no estadística. Contribuyó a
la superación del predominio de una filosofía moral reformista debase protestante, y a
la configuración de una disciplina científica especializada. Veamos por qué.191
Con la denominación "Escuela de Chicago" nos estamos refiriendo a una serie de
autores relacionados con el Departamento de Sociología de la Universidad de Chicago
fundado por Albion Woodbury Small (1854-1926) en 1892, y a su producción
intelectual. No se trata de cualquier escuela. La "ChicagoSociology" es frecuentemente
vista como la primera gran "escuela" de Sociología en los Estados Unidos que dominó el terreno durante los primeros treinta y cinco años del siglo XX sin olvidar los
desarrollos posteriores. Allí tuvo su origen una rica y diversa tradición de investigación
empírica en su mayor parte relacionada con la nueva y rápida expansión urbana del
centro de Chicago y losproblemas sociales que dicha expansión trajo consigo. Estas
circunstancias favorecieron el desarrollo de una teoría social pragmatista, unida a las
filosofías de James, Dewey, Peirce y Mead y a la Sociología de Simmel. Esto provocó
debates sobre las metodologías sociológicas más apropiadas, especialmente entre
aquellos que tenían predilección por el método "estudio de caso" y aquellos otros queapoyaban el refinamiento del método estadístico. Y además ayudó a clarificar las
relaciones entre el análisis sociológico y la esfera pública de la política, la reforma y el trabajo social
El pragmatismo es una escuela filosófica nacida en los Estados Unidos a finales del siglo XIX por Charles Sanders Peirce y William James. Se caracteriza por la insistencia en las consecuencias como manera decaracterizar la verdad o significado de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión de que los conceptos humanos y el intelecto representan el significado real de las cosas, y por lo tanto se contrapone a las escuelas filosóficas del formalismo y el racionalismo. También el pragmatismo sostiene que sólo en la lucha de los organismos inteligentes con el ambiente que los rodea es donde las teoríasy datos adquieren relevancia. Rechaza la existencia de verdades absolutas, o lo que es lo mismo, significados invariables; las ideas son provisionales y están sujetas al cambio a la luz de la investigación futura.
El pragmatismo, como corriente filosófica, se divide e interpreta de muchas formas, dando lugar a ideas opuestas entre sí que dicen pertenecer a la idea original de lo que es elpragmatismo. Un ejemplo de esto es la noción de practicidad: determinados pragmatismos se oponen a la practicidad y otros interpretan que la practicidad deriva del pragmatismo. Esta división surge de las nociones elementales del término pragmatismo y su utilización. Básicamente se puede decir que, ya que el pragmatismo se basa en establecer un significado a las cosas a través de las consecuencias, sebasa en juicios a posterioridad y evita todo prejuicio. Que se considere práctico o no depende del considerar la relación entre utilidad y practicidad.
Una mala comprensión del pragmatismo da lugar a generar prejuicios cuando es todo lo contrario. En política se suele hablar de pragmatismo cuando en verdad el pragmatismo político se basa en prejuicios y apenas observa las consecuencias que no...
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