James

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LA CASA DEL ABUELO.

Apenas recuerdo la casa de los abuelos, estaba en donde ahora se encuentra el cine Ópera sobre la calle de Serapio Rendón, en la colonia San Rafael, a media cuadra de la Ribera de San Cosme, y en donde, por cierto, ya no pasan películas.
Desde que fue el temblor de 1985 dejó de funcionar como cine y ahora sirve como sala de conciertos para cantantes y grupos modernos. Puesprecisamente allí estaba la casa de los abuelos.
Ni te imaginas lo que era eso: ¡parte del convento de San Cosme!
Resulta que el abuelo lo compró así como estaba, es decir, como convento. Con la compraventa se quedó sin dinero y no lo pudo arreglar, de tal forma que así se metió a vivir con su familia.
En ese tiempo sólo quedaban mis abuelos y dos tías jóvenes solteras, los demás hijos yaestaban casados. Me acuerdo que cuando los íbamos a visitar, todos los primos nos poníamos a jugar a las escondidas en el montón de cuartitos que había, ahora sé que eran celdas de las monjas, incluso, algunos ya no tenían ni siquiera techo, así que a todos los chamacos nos gustaba mucho ir allí, nos la pasábamos muy bien.
Cuando obscurecía, el abuelo, nos platicaba historias de espantos. Ya teimaginarás como salíamos de allí. La entrada era un pasillo que a mí se me hacía inmenso, largo, largo y bien obscuro, y al final tenía una lucecita que para nada servía, con un foco chiquitito. Cuando salíamos en la noche para irnos ya a nuestra casa, yo me apretujaba contra mi mamá porque sentía que si me acercaba a la pared, iba a salir una mano para agarrarme o iba a sentir en mi oído el soplido delos muchos espíritus que supuestamente vivían allí.
Me acuerdo que a veces veíamos unas monjas caminando por los pasillos que unían a los cuartitos, en medio de nuestros juegos.
Cómo me llamaba la atención su largo hábito negro y blanco, y el rosario que les colgaba de la cintura y casi tocaba el suelo; siempre traían las manos metidas en las mangas de su vestido. Al principio se me hacía raroverlas allí, pero luego tanto mis primos como yo nos acostumbramos a su presencia, hasta las saludábamos, sin embargo, nunca nos contestaban, ni siquiera levantaban los ojos del suelo.
Jamás les vi la cara, se me figuraba que estaban tan feas que les daba pena que las viéramos.

AREA | * Los niños leerán el texto para luego analizarlo mediante preguntas entre ellos mismo. ¿ Cual es eltitulo del texto ? ¿ De quien se habla en el texto ? ¿ En que lugar se da la historia del texto ? ¿ Cual es el mensaje del texto ? * Los niños y niñas responden mediante alternativa como: ¿ De quien se esta hablando ? a) Profesor b) Papá c) Abuelo * Los trabajos lo harán en forma grupal y después en forma individual. * Al finalizar la clase los niños demuestran sus satisfacciónpor el tema tratado. * Como tarea se deja lo siguiente: . Pega una foto de Papá y luego describe sus cualidades y características de Papá. Para la próxima semana. | |
COMUNICACIÓN | | |

AREA | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | RECURSOS |
CIENCIA Y AMBIENTE | * El docente expresa sus saludos cordiales a la persona de cada niño y niña. * Luego pega en la pizarra un papelote con elcuerpo humano. * Los niños observan y emiten opiniones y dialogan en grupos. * A un grupo se le hacen llegar una lámina.Con la nariz, al otro grupo con los pulmones y al otro grupo con la boca.Pulmones
Pulmones
Nariz
Nariz
Boca
Boca
* Los niños observan detenidamente. * * El profesor pregunta:¿ Qué les parece?¿ Las personas y animales tendrán pulmones ?¿ Si tuviéramos nariz podríamosvivir ? * Así sucesivamente se procede con los otros órganos. * Después de lo observado y comentado se concluye que el sistema esta constituido por órganos vitales que permiten el buen funcionamiento de nuestro organismo. * Seguidamente se procede a desarrollar el tema del: “ Sistema Respiratorio “. | |

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CIENCIA Y AMBIENTE | | |

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CIENCIA Y AMBIENTE...
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