Jardin botanico

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VISITA AL JARDIN BOTANICO
JOSE CELESTINO MUTIS
ECOLOGIA

UNIVERSIDAD AGRARIA DE COLOMBIA
BOGOTÁ, 23 DE SEPTIEMBRE DE 2010

1. PRESENTAR UN EJEMPLO DE ETIQUETA PEDAGÓGICA QUE IDENTIFICA A LAS PLANTAS QUE HAY EN EL JARDÍN BOTÁNICO, CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO.
El jardín cuenta con una colección de plantas científicamente clasificadas y organizada por zonas que representan ambientes,colecciones, ecosistemas y jardines especiales.
  | Violeta | Paramo y subparamo |   |   |   |   |   |
  | Café | Bosque Andino |   |   |   |   |   |
  | Verde | Bosque andino de robles, lauráceas, de quinas y de niebla | |   |
  | Amarillo | Bosque andino semiseco con gaques |   |   |   |   |
  | Naranja | Enclave subxerofitico y laguna la herrera, ambiente desertico (tropicario) |   |  | Negro | Jardin introductorio, sistematico de angiospermas y sistematico de gimnospermas |
  | | espacio infantil y huerta, ambiente amazonico (tropicario) | |   |
  | Gris | Jardin de plantas exoticas y jardin del fundador, flora ornamental (tropicario) |   |
  | Azul | Colección de trepadoras, colección de rosas y Arboretum | |   |
  | Beige | Herbal de plantas medicinales,frutales de clima frio, botanica economica (tropicario) |
abc | Blanco letras azules | Jardin de melastomatáceas, colección de palmas,orquídeas, bromelias, araceas |
| | y corredores del tropicario. |   |   |   |   |

Iconos: determinan el origen, la forma de reproducción y los usos mas conocidos de las plantas.

Ejemplo de etiqueta es:

Rango altitudinal sobre el margen izquierdo de laetiqueta de las especies, se grafica la escala de altitud a la cual crece normalmente esta especie, se representa entre 0 y 4000 m.sn.m.
2. DIFERENTES CIRCUITOS QUE SE PUEDEN HACER EN EL JARDIN BOTANICO.
Circuito General: Inicia en el panel central donde se dan explicaciones básicas de ubicación, allí se encuentra elmapa general del jardín, la etiqueta pedagógica y el jardín introductorio, elcual permite tener un acercamiento al lenguaje botánico.
Circuito Representación de ecosistemas: Este circuito permite conocer las representaciones de algunos ecosistemas estratégicos existentes en Colombia, los cuales han sido recreados en diferentes zonas del Jardín. En cada uno de estos ambientes habitan especies con características particulares para su adaptación al medio Se destaca en estecircuito la variedad de pisos térmicos que posee el país, así como la infinidad de plantas asociadas a estos ecosistemas.
Circuito Plantas útiles según usos tradicionales: En este recorrido se puede apreciar la variedad de usos de las plantas, desde la utilización como alimento y medicina, como materias primas para la fabricación de productos o como regulador de humedad y equilibrio ambiental de losecosistemas. En este circuito encontrará la utilidad de las plantas más significativas que hay en el Jardín, las cuales se ubican en alguna zona, ecosistema o colección.

3. CIRCUITO DE PLANTAS UTILES EXPLICAR PORQUE SE CARACTERIZA.

Las plantas, como productores primarios dentro de los ecosistemas, son fuente de oxígeno y alimento para muchos organismos. Como si esto fuera poco, de lasplantas podemos obtener medicinas, fragancias, tintes, fibras, materiales para construcción y un sinnúmero de productos que desde tiempos ancestrales han sido fundamentales para la supervivencia de los seres humanos. Si quiere conocer más acerca de sus utilidades, le invitamos a descubrir por qué las plantas son para la vida.

Sangregado

4. ESPECIES VEGETALES INSIGNEAS DE COLOMBIA
ÁrbolNacional
Ley 61 de 1985
Declara a la Palma de cera del Quindío (Ceroxylon quindiuense H.Wendl.) como Árbol Nacional de Colombia, por ser la palma más alta del mundo llega a medir hasta 60m. Es la más esbelta, porta elegante estípite blanco y sus flameantes hojas como símbolo de libertad.

Flor Nacional
La orquídea Cattleya trianae Reichb f. fue escogida como flor nacional desde 1834. Lleva...
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