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icas: aquí va la propuesta para la mesa de examen. Léanla, formulen preguntas o dudas, y el martes lo charlamos. Prof. Elizabeth

ISPAMS - Didáctica de las Ciencias Sociales I – Prof. Lic.Elizabeth Rando - 2011

MESA DE EXAMEN

Teniendo en cuenta la propuesta del Diseño Curricular para Educación Primaria en Ciencias Sociales el estudiante deberá elaborar un proyecto de seis clases enlas que se trabajen contenidos de Historia, Geografía y Ciudadanía en forma relacionada e integrada.
Una vez seleccionado el eje temático, los contenidos y las actividades a trabajar, deberán redactarla fundamentación teórica del recorte didáctico y de los conocimientos del área que la docente debe manejar antes de armar ésta secuencia didáctica (indicar bibliografía en ambos casos).
Recuerdenque el recorte que realizarán será mínimo en relación con lo que ustedes deberán investigar.
Este proyecto deberá tener actividades de incentivación, fijación y una actividad de cierre o evaluación delo aprendido.

Indicaciones previas a la mesa de examen:
1- Elegir dos contenidos de Historia (desde los pueblos originarios hasta 1930), dos contenidos de Geografía (que comprendan el espaciolocal o nacional) y, dos contenidos de Ciudadanía (de los trabajados en el Módulo 2 del Espacio Curricular).
2- Buscar y elegir para cada clase o contenido: una fuente primaria, un mapa[1], unobjeto, una imagen, tema musical, obra literaria, audio, video o juego. (Pueden utilizar todas estas opciones a lo largo del proyecto, pero no pueden utilizar sólo tres.)
3- Elegir ciclo y añopara trabajar.
4- Pensar, diseñar y redactar las actividades que realizarán con cada objeto en cada clase.
5- Buscar y enunciar un eje temático que contenga a todos los contenidosseleccionados.
6- Confeccionar una planilla con el eje temático, los contenidos de cada clase y las situaciones de enseñanza para cada una.
7- Redactar la fundamentación del proyecto teniendo en...
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