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Páginas: 6 (1439 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2012
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GRADO OCTAVO
LOGROS:
• Comprende las nociones fundamentales sobre poesía y lírica a través del análisis e invención de poemas.

• Despierta la imaginación, la fantasía y la creatividad, a través de la recuperación de, prácticas exploratorias, habilidades motrices, destrezas corporales y desafíos lectores que mejoren  su capacidad de expresión, pronunciación y entonación. [pic]
1. Audición del poema: “Sonidos del Silencio”.9

Vieja amiga oscuridad
otra vez quisiera hablar,
por que he tenido nuevamente,
una visión que suavemente
iba cambiando mi manera de pensar
la oigo hablar, la escucho en el silencio.

En sueños caminaba yo
entre la niebla y la ciudad,
por calles frías desoladas
cuando una luz blanca y helada
hirió mis ojos y también hirió la oscuridadla vi brillar la veo en el silencio.

En la desnuda luz miré
vi mil personas tal vez mas,
gente que hablaba sin poder hablar,
gente que oía sin poder oír,
y un sonido que los envolvía sin piedad
lo puedo oír sonidos del silencio.

Entonces yo les quise hablar,
entonces los quise ayudar,
quise sentirlos como hermanos
quise tomarlos de las manos
pero no podían no podían despertar
yentender de un día en el silencio.

Se arrodillaban a rezar
aquella luz era su dios,
yo les grité que despertaran
que la verdad ahí no estaba
que los profetas no, no son luces de neón
y que dios, siempre habla en el silencio.


2. Inferencia sobre el poema:
• ¿Qué mensaje nos trae el poema?
• ¿De cuántas estrofas está compuesto?
• ¿Riman algunos de sus versos? ¿Cuáles?[pic]

POESIA Y LIRICA

La poesía es una forma del discurso literario o artístico que se rige por una singular disposición rítmica y por la relación de equivalencia entre sonidos e imágenes.
El poeta es el artista que bajo el influjo de la inspiración crea la belleza ideal y la expresa por medio del lenguaje poético.
No todo lo que se escribe en verso es poesía, ni tampoco todo el que hagaversos es poeta.
La lírica es la manifestación de los sentimientos íntimos del poeta.

EL VERSO

Es cada uno de los renglones que conforman una estrofa.

LA METRICA:
Medir un verso es contar las sílabas poéticas que contiene.                                                                       
Para medir las sílabas poéticas que contiene un verso, hay que tener en cuenta los siguientesparámetros:
Según sea la rima, los versos se clasifican en estos grupos:
Versos de  RIMA CONSONANTE, Versos de  RIMA ASONANTE,   Versos de  RIMA BLANCA

RIMA CONSONANTE
 Son versos de rima consonante cuando se repiten todos los sonidos a partir de la última vocal acentuada (o vocal tónica) de la palabra final del verso rimado: cielo-anzuelo, barullo- aúllo, pié- café
RIMA ASONANTE
Son versos derima asonante cuando solamente coinciden los sonidos de vocales a partir de la vocal en la que recae el acento prosódico de la última palabra del verso rimado.  Para comprender mejor este concepto, véase los siguientes:
| | | |
| || |


Motor- cañón-alcohol—relación

Flácido-mágico-tácito-hábito-ávido-ánimo

RIMA BLANCA
La frase "rima blanca" es un eufemismo para disfrazar la verdad de este tipo de versos: versos sin rima.
Esta denominación agrupa tanto a los versos sin rima que tienen una medida homogénea, (versos sueltos),  comoa los que carecen de rima y tienen diversas medidas (versos libres).
Por lo tanto, puede adivinarse que esta es la puerta por la que, sin darnos cuenta, nos adentramos en la poesía de verso libre, para describir la prosa poética, esa que ni tiene medida, ni rima, ni estrofas uniformes, ni se somete a las reglas aquí descritas. 
La poesía de versos libres es una ruptura de las formas métricas...
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