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PRÁCTICA No. 5 y 6

CATIONES DEL 3er GRUPO A, B

(Fe+3, Al+3, Cr+3, Ni+2, Co+2, Zn+2, Mn+2)

COMPETENCIA: El estudiante elabora un diagrama de flujo. Utiliza la investigación en el diseño deprocedimientos sustentables y propone soluciones a los problemas que puedan surgir basados en métodos establecidos donde representa el desarrollo de la práctica y aplicación de la misma, será capaz derelacionar los datos analíticos obtenidos a través de la experimentación con los datos teóricos investigados, podrá expresarse y comunicarse de forma adecuada, trabajar en grupos de forma colaborativay tener actitud de respeto a las diferentes ideas. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizandoexperimentos pertinentes para separar e identificar los cationes pertenecientes al 3er grupo.

ACTIVIDADES
1.- El estudiante investigará conceptos tales como precipitación con álcalis
2.- Reaccionescon sales de amoniaco
3.- Tipos de reacciones que vinculan a los elementos identificados

PROCEDIMIENTO PARA IDENTIFICAR EL Fe, Al, Cr.

Grupo III A

A) A la muestra añadir 8 gotas deNH4Cl 2M y calentar en baño de agua, agregar NH4OH concentrado agitando, continuar hasta que la solución se vuelva alcalina. Añadir 8-10 gotas de (NH4)2S, continuando la agitación y el calentamientodurante 3 minutos, entonces centrifugar. El líquido se desecha y el precipitado se trabaja como se describe en el siguiente inciso.

B) Pasar el precipitado a un vaso de 20 ml. usando 15 gotas de HClconcentrado. Calentar en la parrilla y añadir 15 gotas de agua, dividir la solución en 3 tubos etiquetados:

TUBO 1: De la muestra contenida en este tubo separarla en dos partes, para laidentificación del fierro en dos procesos diferentes.

a) Adicionar 2 gotas de solución de KSCN-1 al 10%. Un color rojo oscuro intenso indica presencia de Fierro.
b) Agregar 2 gotas de K4Fe(CN)6 un...
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