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  • Publicado : 21 de marzo de 2011
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Plan de asignatura | |
|Institución: |Docente: |
|Grado: |Período:|
|Unidad 1 Mi cuerpo |
|Fecha |Estándar |Tema |Logros |Actividades|Recursos |Evaluación |
| | |Taller de |• Transformar textos |• Desarrollar en forma individual el Taller de creación literaria |Libro del alumno. |• Comentará sus lecturas y lo|
| | |creación literaria |literarios.|(págs. 24-25). | |aprendido en las páginas |
| | |Un tema que se | |• Leer en casa uno de los textos sugeridos en la sección Para leer y |Libro seleccionado. |consultadas. |
| | |transforma| |para ver. |Internet. |• Participará con sus |
| | | | |• Ingresar en compañía de un adulto responsable a una de las páginas | |creaciones literarias. |
|| | | |de Internet sugeridas y desarrollar las actividades que se proponen. | | |
| |Comprensión e |Textos que |• Comprender textos con |• Dividir el curso en grupos y a cada uno asignarle un tipo de |Recibos de servicios|• Expondrá su cartelera y la |
| |interpretación |comunican |diferentes formatos y |servicio público. Los estudiantes realizarán una consulta que dé |públicos, carteleras, |explicará a sus compañeros y |
| |textual |El recibo del teléfono |finalidades. |cuenta de la empresa que presta el servicio, característicasdel |Internet. |compañeras. |
| | | |• Identificar las |servicio, lugares a los que llega, tarifas, etc.; y una cartelera | | |
| | | |características del recibo del |para presentar lainformación. Analizar con los estudiantes el tipo | | |
| | | |teléfono. |de servicio que reciben: ¿es bueno, regular, malo? ¿Por qué? ¿Qué se | | |
| | | ||podría hacer para mejorarlo? | | |
| | | | |• Realizar la lectura del texto Una llamada para que leas (págs. | |• Leerá comprensivamente |
| | |...
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