John Dewey

John Dewey

BIOGRAFIA
John Dewey(1859 – 1952) fue un filósofo, psicólogo
y pedagogo estadounidense.
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En 1882 se trasladó a Baltimore y se matriculó en la
Universidad Johns Hopkins. Le influyóespecialmente
el ambiente hegeliano de la universidad. La huella de
Hegel se refleja en tres rasgos que le influyeron
poderosamente: el gusto por la esquematización
lógica, el interés por las cuestionessociales y
psicológicas, y la atribución de una raíz común a lo
objetivo y a lo subjetivo, al hombre y a la naturaleza.

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En 1884 obtuvo el doctorado por una tesis sobre
Kant. Se casó con una antiguaalumna llamada Alice
Chipman, la cual contribuyó más que nadie a
interesar a Dewey en los temas educativos y,
colaboró estrechamente con él.

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En el mismo año se trasladó a la Universidad deChicago, allí fraguó su definitivo interés por la
educación. En el año 1904 dimitió como director de
la escuela y renunció a su puesto como profesor.

Dewey aspiraba a la unificación de
pensamiento yacción, de teoría y práctica.
Defendió la igualdad de la mujer, incluyendo
el derecho al voto. Fue cofundador, en 1929,
de la Liga para una acción política
independiente, fomentó el sindicalismo
docente,alentó la ayuda a los intelectuales
exiliados de los regímenes totalitarios. Dewey
tuvo una gran influencia en el desarrollo del
progresismo pedagógico, desempeñando un
papel protagonista que abarcadesde finales
del XIX hasta la Primera Guerra Mundial

Era un filósofo social preocupado por el bienestar del
hombre y por su adaptación física, social y moral.
Consideró el problema del aprendizajecomo la materia
central de la psicología.
Pensaba que lo que es innato es el impulso y que éste se
puede cambiar mediante el aprendizaje. Los mecanismos
que controlan esta interacción son los hábitos,rutinarios e
inteligentes. Los rutinarios son los que se realizan en
ambientes estables, en cambio los inteligentes son aquéllos
en los que intervienen variables que modifican el entorno.
Esta...