John Dewey

John Dewey
1-Según Dewey ¿Cual era el fin de la escuela tradicional?
Preparar para una vida adulta que era , a su vez , una preparación para una vida después de la muerte.El niño y mas tarde eladulto , estaban preocupados preparándose para una etapa futura de la vida mas que para vivir rica y plenamente el hoy.
2-¿Cuantas y cuales son las etapas del método de Herbert?
Son cinco etapas yestán centradas en el maestro.
1-El maestro era el monarca de la clase.
2-La sumisión y obediencia.
3-La disciplina
4-Verbalismo y pasividad.
5-Formacion
3-De acuerdo al programa que fundo ¿Cuáleseran las necesidades del niño?
El alimento ,el albergue y el vestido.
4-¿Por qué eran importantes las actividades manuales (talleres) en las escuelas?
Por que dada en la escuela actividadesmanuales como carpintería , la cocina , la costura y el tejido , se debía claramente a su estrecho lazo con la preocupación de procurar alimento , albergue y vestido en el ambiente cotidiano del niño.5-¿Cuáles fueron loes tres factores principales que motivaron a la teoría de la escuela Dewey?
1-La Democracia. 2-La Revolucion Industrial. 3- La Ciencia Moderna.
6-¿Por qué hombre es capaz de enlazar lasdos fases de la experiencia?
Por que , mediante la previsión de las consecuencias , la inteligencia hace al hombre capaz de enlazar las dos fases de la experiencia , el hacer y el experimentar.7-¿Cómo debe de ser un programa adecuado para realizar la clase, según los fines de Dewey?
Debe de ser , por fuerza , un programa de experiencia, dicho programa reflejara naturalmente el doble aspectode la experiencia: implicara a la vez un hacer y una prueba.
8-¿Cuál era el error que Dewey deseaba evitar en la planeaciones?
Cuando hay tanta experiencia almacenada en manuales , enciclopedias ,atlas , y otras del mismo genero , resulta demasiado fácil considerar ese material como inerte , olvidando que su significado principal es el de un catalogo que sirve para hacer algo , Dewey...