Jornada de observacion

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Escuela Normal Miguel F. Martínez
Centenaria y Benemérita
Ciclo Escolar, Agosto 2011-Enero 2012
Desarrollo Infantil I

Actividad a Desarrollar en la Segunda visita de Observación

Nombre:Mayra Janeth González Frías
Materia: Desarrollo Infantil I
Semestre: 1º
Grupo: “C”
Maestra: Luz María Tijerina Ovalle

Monterrey Nuevo León a 06 de Diciembre de 2011.
1.- Observar a los niños enedad Preescolar (En la escuela), e identificar situaciones en las que se pueda apreciar el desarrollo del esquema corporal, de la lateralidad, de la construcción de nociones espacio-temporal y decoordinación:
Ejercicio aplicado:
* Lateralidad: Se hace una fila y se elaboro juego para que los niños patearan una pelota que se les lanza a los pies,
Resultados:
Nombre del Alumno |Lateralidad |
Julio | Diestro |
Bryan | Diestro |
Bryan Gael | Diestro |
Grecia | Diestro |
Giselle | Diestro |
Joselyn | Diestro |
Bellebeth | Diestro |
Victoria | Diestro |
José | Zurdo |José Armando | Diestro |
Mauricio | Diestro |
Vanessa | Diestro |

* Etapa de Construcción Espacio Temporal: En los niños mayores de la etapa pre operacional (de cinco a siete años) el ordenespacial también empieza a tener sentido. Dados algunos objetos ordenados en línea, pueden reproducir el mismo orden mediante la experimentación con otro conjunto de objetos. Esto no ocurre así en losniños de tres a cuatro años quienes ordenan las cosas en un orden que ellos creen, pero generalmente no pueden reproducir el mismo orden siguiendo el patrón de la primera ordenación. Actividadesconcretas y observaciones intuitivas sobre lo que le rodea, ya que esto le interesa. Enseñarles a encontrar puntos de referencia (cerros, edificios, árboles visibles). 
Resultados:
Nombre del Alumno |Etapa de Construcción Espacio-Temporal |
Julio | Pre operacional |
Bryan | Pre operacional |
Bryan Gael | Pre operacional |
Grecia | Pre operacional |
Giselle | Pre operacional |
Josely...
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