Josepth Lancaster y Andrew Bell y el Método Lancasteriano

• Josepth Lancaster junto con Andrew Bell concretaron la apertura educativa a bajo precio y en ocasiones gratis para quien no pudiese pagarla.

• Fundó la primera escuela, a sus escasos 20 años,con la idea de brindar educación a niños de escasos recursos, de modo rápido y barato.


• Se proponía a ensañar a leer, escribir y contar.

• Nombró “enseñanza mutua” al sistema en donde losalumnos se instruían entre sí.

• Los estudiantes se distribuían en clases según su grado de instrucción; cada grupo se le asignaba un niño que estuviera más avanzado en su conocimiento al que llamabaninstructor o monitor; los instructores eran dirigidos a su vez por un monitor general.

• Los progresos se recompensaban con medallas, nombramientos y premios.


• Las ideas pedagógicas deLancaster estaban fundamentadas por ideas religiosas de los cuáqueros.

• Lancaster mejora los métodos de Andrew Bell y le dio el nombre de “Sistema Monitorial”.


• Fundó una escuela con base a lasexperiencias del Dr. Bell y aplicó el método de enseñanza que consistía en hacer que los alumnos mas adelantados, a los que se les llamaban “monitores”, enseñaran a otros menos preparados bajo lasupervisión de un maestro.

• El orden y la disciplina eran estrictos en al final de cada lección se realizaba una evaluación final.


• Era común el uso de premios y castigos.

• Desterró loscastigos físicos.


MÉTODO LANCASTERIANO

Consistía en que asignaba un niño que estuviera más avanzado en su conocimiento al que llamaban instructor o monitor y enseñaba a los demás niños, esto sele conoció como “enseñanza mutua”; los instructores eran dirigidos a su vez por un monitor general.

Un aspecto importante del sistema lancasteriano era su disciplina y su sistema de premiso ycastigos, pero estaban prohibidos los azotes a los niños indisciplinados.

Una ventaja más mas era que promoción o avance individual de los alumnos, ocurría de acuerdo con su interés y su empeño, es...