Juan Leon Mera

Páginas: 128 (31996 palabras) Publicado: 15 de julio de 2011
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

eSCueLA de AdminiStrACión de emPreSAS

REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL
Guía didáctica
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PLAN DE ESTUDIOS ANTERIOR

1. Datos informativos
AUTORES: Phd. Mª Luján González Portela Ec. Miriam Guajala Macas Ing.Ramiro Morocho Cuenca Mgr. Verónica Sánchez Burneo

• Mención en Ciencias Humanas y Religiosas (Historia y Realidad Ecuatoriana)

Reciba asesoría virtual en: www.utpl.edu.ec

ABRIL-AGOSTO 2011

16101

REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL
Guía didáctica

Mª Luján González Portela Miriam Guajala Macas Ramiro Morocho Cuenca Verónica Sánchez Burneo UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CC Ecuador3.0 By NC ND Diagramación, diseño e impresión: EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Call Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2585977 C. P.: 11- 01- 608 www.utpl.edu.ec San Cayetano Alto s/n Loja-Ecuador ISBN-978-9942-00-907-4 Segunda edición Primera reimpresión

Esta versión impresa, desde la página 1 hasta la página 94 (excluimos los anexos), ha sido licenciada bajo laslicencias Creative Commons Ecuador 3.0 de Reconocimiento -No comercial- Sin obras derivadas; la cual permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, mientras se reconozca la autoría original, no se utilice con fines comerciales ni se realicen obras derivadas. http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/
Abril, 2011

2. Índice
1. 2. 3. 4. Datos informativos ÍndiceIntroducción........................................................................................................................................ 5 Bibliografía ......................................................................................................................................... 7
4.1 básica.............................................................................................................................................. 7 4.2 Complementaria ............................................................................................................................ 8

5. Orientaciones generales para el estudio.......................................................................... 10 6. Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias..................... 13

Primer bimeStre
6.1 Competencias genéricas ............................................................................................................. 13 6.2 Planificación para el trabajo del alumno ................................................................................ 14 6.3 Sistemas de evaluación de la asignatura................................................................................ 15 6.4 orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias ......................................... 16

UNIDAD 1. ELEMENTOS CLAVE DEL ORIGEN Y DESARROLLO DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR
1.1 el juicio de la historia y trascendencia nacional, continental y mundial de la revolución de Quito................................................................................................. 16 1.2 inicios de la república del ecuador: militarismos floreano y urvinista, civilismo conservador o garciano, civilismo liberal católico o caamañista .................................. 18
1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 breve antecedente a la constitución del nuevo estado libre de ecuador .................. 18 1830-1860: Período de los militarismos floreano yurvinista..................................19 1860-1875: Período del civilismo conservador o garciano......................................21 1876-1895: Periodo del civilismo liberal católico o caamañista ..............................23

1.3 revolución alfarista .................................................................................................. 25 1.4 etapa de la plutocracia placista y de...
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