juan

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la asignatura
Base de datos.
2. Competencias
Implementar aplicaciones de software; mediante técnicas de programación y considerando los requerimientos de la organización; para eficientar sus procesos.
3. Cuatrimestre
Segundo
4. HorasPrácticas
71
5. Horas Teóricas
19
6. Horas Totales
90
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
6
8. Objetivo de la Asignatura
El alumno realizará el diseño, creación y manipulación de bases de datos relacionales, acorde a los requerimientos establecidos, para la administración de la información.



Unidades Temáticas
Horas

Prácticas
Teóricas
Totales
I. Fundamentos de Bases de Datos
42
6
II. Modelo Entidad-Relación (E-R)
12
4
16
III. Modelo relacional
12
4
16
IV. Diseño de BD Relacionales
14
4
18
V. Sistema Gestor de Bases de Datos (SGBD)
3
1
4
VI. Lenguaje de definición de datos (SQL-DDL)
10
2
12
VII. Lenguaje de manipulación de datos (SQL-DML)
16
2
18
Totales
71
19
90
BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
I. Fundamentosde Bases de Datos.
2. Horas Prácticas
4
3. Horas Teóricas
2
4. Horas Totales
6
5. Objetivo
El alumno determinará los requerimientos de información para establecer el alcance de la Base de datos.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Conceptos Básicos
Identificar los Objetivos de los Sistemas de Base de Datos, Modelos de Base de Datos (relacional, jerárquico, orientado a objetos y de red),Terminología de Base de datos, Principios y Actores en BD.


Analítico
Disciplinado
Sistemático
Organizado
Capaz de sintetizar
Hábil para el trabajo en equipo.
Análisis de requerimientos de base de datos.
Identificar las técnicas de recolección de datos (observación, entrevista, cuestionarios), clasificación de datos y estructura básica de datos
Determinar los requerimientos parauna base de datos.
Analítico
Hábil para el trabajo en equipo
Disciplinado
Sistemático
Organizado
Tolerante
Proactivo
Hábil para comunicarse de forma oral y escrita
Capaz de sintetizar


BASE DE DATOS


Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará a partir de un problema planteado, un listado derequerimientos de la base de datos, que incluya:


Clasificación de los datos de acuerdo a su función.
Estructura básica de los datos.
Técnica de recolección empleada.
1. Comprender los conceptos básicos de base de datos.
2. Identificar las técnicas para recolección de requerimientos.
3. Seleccionar las técnicas adecuadas para la recolección de requerimientos.

4. Clasificar los datos de acuerdo a sufunción.
Ejercicios Prácticos
Lista de cotejo

BASE DE DATOS


Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos (Juego de roles)
Solución de problemas
Trabajos de investigación
Internet
Computadora
Cañón
Impresos (cuestionarios, guías de entrevista, formatos)

Espacio Formativo
Aula
Laboratorio / Taller
EmpresaX




BASE DE DATOS

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad Temática
II. Modelo Entidad-Relación (E-R).
2. Horas Prácticas
12
3. Horas Teóricas
4
4. Horas Totales
16
5. Objetivo
El alumno realizará el modelo E-R y el modelo Entidad Relación Extendido (EE-R) para diseñar un esquema de la base de datos, de acuerdo a los requerimientos establecidos.


Temas
Saber
Saber hacer
SerModelo de datos Entidad-Relación
Describir los conceptos, función y representación de:
- Entidades, Relaciones, Atributos (clasificación y conjuntos).

- Restricciones de asignación (De entidad, Cardinalidad, participación) y Claves.

Identificar el modelo Entidad-Relación.

Elaborar un Diagrama E-R acorde a los requisitos establecidos.
Analítico
Hábil para el trabajo en equipo...