JUEGO COLECTIVO PARA EL PATIO ESCOLAR
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2014
Tarea para JYM03
JYM03.- TAREA.
La organización de los espacios lúdicos.
Tarea Los rincones de mi aula.
En esta unidad hemos visto los conceptos de espacio lúdico, organización porrincones, el patio escolar y los recursos lúdicos, como los parques y jardines públicos. Estos conocimientos son el punto de partida para la intervención del educador o educadora infantil desde unaperspectiva lúdica dentro y fuera del aula.
El patio es un espacio que se puede utilizar para desarrollar ciertas habilidades motrices. Gracias a un mobiliario seguro y pensado paradesarrollar actividades con los pequeños, se podrán incentivar diferentes tipos de juegos al aire libre.
Tomando como referencia los apartados descritos a continuación realiza una propuesta querecoja la información referida a un juego colectivo para realizar en el patio escolar:
NOMBRE DEL JUEGO: LA BRUJA PIRUJA.
TIPO DE JUEGO: Psicomotor
Nº PARTICIPANTES: de 10 a 30participantes.
EDAD: + de 6 años.
ESPACIO: Gimnasio, patio o cualquier mucho espacio y fuera del aula.
DURACIÓN: 20 minutos aproximadamente.
MATERIAL NECESARIO: papel de periódico.
CAPACIDADES QUEPROMUEVE: la diversión, la coordinación, la agilidad, la destreza, etc.…
DESARROLLO DEL JUEGO: Distribuidos por todos el terreno se escogen a unos alumnos (de 1 a 3 niños/as), que serán la“BRUJA PIRUJA” y con unas hojas de periódico enrolladas, a modo de escoba de bruja, tratan de dar a los demás. Cuando la bruja logre darle a alguien, le dice el nombre un animal (ejemplo; Perro)y este deberá imitarlo hasta que termine el juego. Al terminas volveremos a empezar pero con otros niños de brujas y así hasta que se aburran.
OBSERVACIONES: controlar a los niños para que nose motiven mucho y abusen unos de otros, valoraremos sobre todo que participen y respeten las normas del juego no que lo hallan cogido y se vuelvan a levantar o lo que pudiera pasar....
JYM03.- TAREA.
La organización de los espacios lúdicos.
Tarea Los rincones de mi aula.
En esta unidad hemos visto los conceptos de espacio lúdico, organización porrincones, el patio escolar y los recursos lúdicos, como los parques y jardines públicos. Estos conocimientos son el punto de partida para la intervención del educador o educadora infantil desde unaperspectiva lúdica dentro y fuera del aula.
El patio es un espacio que se puede utilizar para desarrollar ciertas habilidades motrices. Gracias a un mobiliario seguro y pensado paradesarrollar actividades con los pequeños, se podrán incentivar diferentes tipos de juegos al aire libre.
Tomando como referencia los apartados descritos a continuación realiza una propuesta querecoja la información referida a un juego colectivo para realizar en el patio escolar:
NOMBRE DEL JUEGO: LA BRUJA PIRUJA.
TIPO DE JUEGO: Psicomotor
Nº PARTICIPANTES: de 10 a 30participantes.
EDAD: + de 6 años.
ESPACIO: Gimnasio, patio o cualquier mucho espacio y fuera del aula.
DURACIÓN: 20 minutos aproximadamente.
MATERIAL NECESARIO: papel de periódico.
CAPACIDADES QUEPROMUEVE: la diversión, la coordinación, la agilidad, la destreza, etc.…
DESARROLLO DEL JUEGO: Distribuidos por todos el terreno se escogen a unos alumnos (de 1 a 3 niños/as), que serán la“BRUJA PIRUJA” y con unas hojas de periódico enrolladas, a modo de escoba de bruja, tratan de dar a los demás. Cuando la bruja logre darle a alguien, le dice el nombre un animal (ejemplo; Perro)y este deberá imitarlo hasta que termine el juego. Al terminas volveremos a empezar pero con otros niños de brujas y así hasta que se aburran.
OBSERVACIONES: controlar a los niños para que nose motiven mucho y abusen unos de otros, valoraremos sobre todo que participen y respeten las normas del juego no que lo hallan cogido y se vuelvan a levantar o lo que pudiera pasar....
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