juego con fracciones

SESIONES DE APRENDIZAJE INNOVADORAS

PARTICIPANTE: Delia Chumpitaz Villalobos

I.E.: Nº 20181

PROVINCIA: Cañete

DISTRITO: San Luis

DEPARTAMENTO: Lima

GRADO Y SECCIÓN:5º “E”

TURNO: Tarde

COORDINADORA: María Eugenia Huapaya Caro

I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : Nº 20181 San Luis
1.2. Nivel : Primaria
1.3. Grado y Sección : 5º“E”
1.4. Profesora : Delia Chumpitaz Villalobos
1.5. Área : Matemática
1.6 Tema Transversal : Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
1.7 Nombre de la Unidad: “Celebremos nuestro aniversario Institucional con alegría, respetando normas de seguridad”
1.8 Nombre de la sesión : “Juego con las fracciones”
1.9 Fecha : 28 de setiembre del 20111.10 Duración (en minutos): 120 minutos
II.- CUADRO DE CAPACIDADES:
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD
• Número, relaciones y operaciones.
1.7 Resuelve y formula problemas que implicanadición, sustracción y multiplicación de fracciones heterogéneas. • Adición, sustracción y multiplicación de fracciones heterogéneas.
• Muestra precisión en el uso del lenguaje matemático.INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS
• Halla el resultado de la adición, sustracción y multiplicación de fracciones heterogéneas.
• Interpreta la adición, sustracción y multiplicación de fraccionesheterogéneas.
• Observación • Ficha de aplicación de fracciones heterogéneas.
• Ficha de autoevaluación.





III. DESARRROLLO DE LA SESION
PROCESOS
PEDAGOGICOS DESARROLLO DE ESTRATEGIASMETODOLOGICAS MEDIOS Y
MATERIALES DURACION
(MINUTOS)
ACTIVIDADES
DOCENTE ACTIVIDADES
ALUMNOS
MOTIVACION Cuenta una lectura sobre: “La historia de las fracciones”
Responden a las preguntas:¿Quiénes fueron los primeros en utilizar una notación racional?, ¿Cómo expresaban los hindúes las fracciones?, ¿Cuál fue el aporte de los árabes? Lectura 5 min.
RECOJO DE
SABERES PREVIOS Pega...