Juego de la cerveza

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JdlC 2002: Herramienta Software Basada en el Juego de la Cerveza para el Desarrollo de Competencias de Aprendizaje Organizacional
Hugo Hernando Andrade Sosa Luis Carlos Gómez Flórez Eneida Rallón Noriega Nydia Rey Quiñónez RESUMEN* ---- Este artículo expone un primer resultado de la investigación emprendida por el Grupo SIMON de investigaciones en Modelos y Simulación y el Grupo de Investigaciónen Sistemas y Tecnología de la Información (STI) de la Universidad Industrial de Santander, en torno a una alternativa software que tomando como base el Juego de la Cerveza pretende ser un instrumento pedagógico útil para motivar en los educandos reflexiones sobre sus procesos de análisis y acción con el fin de fortalecer su proceso de desarrollo de competencias para el pensamiento crítico a lavez que se les introduce a los diversos planteamientos sobre el Aprendizaje Organizacional que reconocidos pensadores sistémicos han enunciado. PALABRAS CLAVES ---- Dinámica de Sistemas, Juego de la Cerveza, Aprendizaje Organizacional, Pensamiento Dinámico Sistémico, Educación e informática. 1. INTRODUCCIÓN Ante las constantes transformaciones que caracterizan la realidad actual, las institucionesacadémicas se ven enfrentadas a la necesidad urgente de estructurar estrategias pedagógicas orientadas a ofrecer una formación que le permita al estudiante desenvolverse en situaciones cambiantes, aplicando sus conocimientos de manera creativa en los quehaceres cotidianos.
Esta ponencia se presenta en nombre de la Universidad Industrial de Santander, por integrantes del grupo SIMON deInvestigaciones en Modelamiento y Simulación y del Grupo de Investigación en Sistemas y Tecnología de la Información (STI), adscritos a la Escuela de Ingeniería de Sistema e Informática. Bucaramanga Colombia. En el marco del Primer Congreso Latinoamericano de Dinámica de Sistemas, Monterrey, México. Mayor información sobre este trabajo y demás labores de los grupos SIMON y STI:www.uis.edu.co/investigacion/grupos/paginas/simon/indexie.html http://www.uis.edu.co/investigacion/paginas/grupos/sti/indexie.html handrade@uis.edu.co , lcgomezf@uis.edu.co , eneidarallon@hotmail.com , nydiarey@hotmail.com
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Esta necesidad, así como las posibilidades que ofrecen actualmente las tecnologías de la información, propician el interés por contar con herramientas informáticas enfocadas a apoyar el desarrollo deformas de pensamiento más que a facilitar la adquisición de conocimientos sobre un determinado tema. Acorde con esta filosofía, los grupos de investigación SIMON y STI de la Universidad Industrial de Santander, en los últimos 3 años, han venido adelantando labores encaminadas a la creación de herramientas software que contemplan principios del Pensamiento Sistémico en un ambiente informático, conel propósito primordial de apoyar la formación de individuos críticos y capaces de asumir el conocimiento de manera integral y con la dinámica de cambio que hoy lo caracteriza. En el desarrollo del presente trabajo, los ya mencionados grupos han unido esfuerzos con el fin de diseñar una estrategia para facilitar en los educandos el desarrollo de competencias para el pensamiento reflexivo y lacomprensión sistémica de situaciones organizacionales, aportando así las evidentes demandas de formación de la época. La propuesta toma como base los planteamientos sobre el Aprendizaje Organizacional expuestos por diversos pensadores sistémicos y utiliza como medio de acción, una herramienta software basada en un juego de simulación empresarial creado en el M.I.T. y ampliamente conocido en losámbitos académicos, el Juego de la Cerveza1. Este juego es un instrumento didáctico diseñado para revelar cuán complejo puede resultar para los seres humanos comprender el dinamismo de los sistemas que nos rodean, debido principalmente a problemas en nuestros modos básicos de pensamiento e interacción, más que a aspectos externos a nosotros mismos. La herramienta software desarrollada, recrea sobre...
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