Juego De Palabras

CARACTERIZACIÓN DE LOS DISCURSOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

NANCY YANETH RODRÍGUEZ ALVARADO

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTILSIBATE-CUNDINAMARCA
2012
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
CARACTERIZACIÓN DE LOS DISCURSOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

andres felipe perz garzon

ASESORA:
KAROL ANDREA CABRERA CIFUENTES
MAGISTER EN DESARROLLOEDUCATIVO Y SOCIAL

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
SIBATE-CUNDINAMARCA
2012

Notas de aceptación

Firma del presidente del jurado

Ciudad, fecha (día, mes y año)

ADVERTENCIA

Elprograma de licenciaturas de la universidad del Tolima, el director del trabajo de grado y jurado calificador no son responsables de las ideas expuestas por el autor en el presente trabajo. Articulo 17, resolución 015 de diciembre 18 de 1978, reglamento de trabajos de grado.
El autor Nancy Yaneth Rodríguez Alvarado, Identificada con C.C53925015 autoriza a la universidad del Tolima la reproducción totalo parcial de este documento, con la debida cita de reconocimiento de la autoría y cede a ala misma universidad de los derechos patrimoniales con fines de investigación, docencia e institucionales, consagrados en el articulo 72 de la ley 23 de 1982 y las normas que lo constituyan o modifiquen.

DEDICATORIA

* Este trabajo está dedicado a toda mi familia. En especial a mis padres; por sucomprensión, esfuerzo, dedicación, amor y enseñanza, y por creer en mi y siempre estar junto a mi apoyándome y así corregirme en el camino, por que me enseñaron que a pesar de los obstáculos nunca hay que desfallecer y seguir adelante por las metas propuestas, a mi }s amigos y compañeros brindarme su amor y comprensión.

* Le doy gracias es para DIOS a mi padre celestial que me permitió seguircon mi carrera,porque han creído en mi me han sacado adelante, dándome ejemplos dignos de superación y entrega, porque en gran parte gracias a ellos he podido salir adelante; siempre han estado impulsándome en los momentos más difíciles, y porque el orgullo que sienten por mí, esto que me hizo llegar hasta donde estoy.

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos primeramente a Dios, por darnos sabiduría,entendimiento y fortaleza y permitirnos seguir adelante con nuestra meta y así de esta manera poder llegar a cumplirla.
Agradecemos al Colegio Institución Educativa Psicopedagógico Nueva Generación de Soacha, por abrir sus puertas y darnos la posibilidad de indagar, observar, explorar y formar parte de sus labores escolares del día a día.
A los tutores de la universidad del Tolima que sin dudaalguna nos ha brindado un granito de arena en la construcción de nuestra escogencia, por aportarnos todos sus conocimientos no solo académicos, si no personales; lo que se vera reflejado en nuestro futuro como pedagogos.
Y a cada una de las personas que de una u otra manera estuvieron hay para apoyarnos y darnos ánimos de seguir adelante a pesar de los obstáculos que se nos presentan en el vivircotidiano.

TABLA DE CONTENIDO

Pagina
Resumen
Introducción
Capítulo I
1. Contextualización…………………………………………………………………10
1.1 contexto local…………………………………………………………...
1.2 contexto institucional…………………………………………………… 13
1.3 contexto del aula………………………………………………-……….. 16
1.4 caracterización de los niños, niñas y docentes……………………… 17
Capitulo II
Discursooficial………………………………………………………………. 18
2.1 subtitulo…………..…………………………………………..…………... 18
Capitulo III
Discurso cotidiano……………………………………………………………… 27

Capitulo IV
Practica pedagógica…………………………………………………………… 34
Conclusiones…………………………………………………………………. 37
Recomendaciones……………………………………………………………… 38
Bibliografía………………………………………………………………………....