Juego De Patio Planiii


FECHADE APLICACIÓN: 22-01-2015
PROFESIONAL ENFORMACION: VALENTINA MIRANDA NIVEL: PRE-KINDERGRUPO DE NIÑOS/AS: NIÑOS 10 Y NIÑAS 10 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS:RELACION-JUEGO
ÁMBITO DE APRENDIZAJE: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL CENTRO EDUCATIVO: SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL “ANTU”
NÚCLEO DE APRENDIZAJE: CONVIVENCIA EDAD DE LOS NIÑOS: 4-5AÑOS
APRENDIZAJE ESPERADO: COMPARTIR CON OTROS NIÑOS JUGANDO, INVESTIGANDO, IMAGINANDO, CONSTRUYENDO Y AVENTURANDO CON ELLOS
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: JUEGO DE PATIO
Aprendizaje específico
Experiencia deaprendizaje
Preguntas que orientan el logro del aprendizaje
Procedimiento e indicadores de evaluación.
Nº1
Compartir con otros niños jugando y aventurando con ellos
Inicio/ Estrategias de apertura: laeducadora llevara a los niños y niñas al patio, parados formando un semi circulo la educadora les contara que harán un juego. Luego les preguntara… ya explicado el juego y las reglas la educadora lesdirá las posiciones y lugares que tendrá cada niño y niña
Desarrollo: ya ubicados comenzara el juego. La educadora les dirá a los niños y niñas que ella quiere que compartan, que sean solidarios quesean como algún personaje de súper héroe que son unidos e inseparables haciéndole la siguiente pregunta. Ellas les dirá ya entonces yo quiero que así como esos súper héroes que me nombraron sean...