juego dramatico
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2014
TIBALDI VANESA SOLEDAD
D.N.I: 32.241.090
JARDÍN DE INFANTES JOSÉ MARÍA SALGUEIRO
JAMES CRAIK
0353-154227585
vanet_13@hotmail.com
EL JUEGO
El juego es un instrumento que permite al niñoconocer la realidad que lo rodea, y desarrollar sus capacidades representativas, la creatividad, la imaginación y la comunicación.
En el juego dramático el niño deja de ser el mismo para pasar a ser unpersonaje, un animal, un objeto; entrando por ello en un mundo diferente al suyo habitual, portador de nuevas experiencias.
Por tal motivo, el docente debe actuar como mediador entre lospensamientos del niño y la realidad, además de estimular y aprovechar sus intereses para hacerlos reflexionar sobre sus acciones y brindarle las herramientas para ello.
PLANIFICACION DE LADRAMATIZACION
Objetivos:
Explorar y descubrir las posibilidades que brindan los objetos en contacto con su propio cuerpo y resignificarlos en el juego teatral.
Explorar y disfrutar de susposibilidades de expresión corporal y teatral en forma creativa y sensible.
Contenidos:
Identificación de los elementos del juego dramático.
Actividades:
Realizamos una visita alsupermercado para que los niños pudieran observar que podíamos encontrar en el lugar y cómo estaba distribuida la mercadería, tema hablado previamente con los niños.
Armamos el supermercado. Ordenamos conlos niños la mercadería.
Dramatizamos en la sala el rol que cumple cada persona dentro del supermercado: verdulero, carnicero, cajero, panadero.
PRIMERA ACTIVIDAD:AMBIENTAMOS LA SALA PARA JUGAR.
SELECCIONAMOS Y ORDENAMOS LA MERCADERIA.
SEGUNDA ACTIVIDAD:
¡AJUGAR!!!
REPRESENTAMOS LOS DIFERENTES ROLES.
CONCLUSION
La utilización del títere en las diferentes...
D.N.I: 32.241.090
JARDÍN DE INFANTES JOSÉ MARÍA SALGUEIRO
JAMES CRAIK
0353-154227585
vanet_13@hotmail.com
EL JUEGO
El juego es un instrumento que permite al niñoconocer la realidad que lo rodea, y desarrollar sus capacidades representativas, la creatividad, la imaginación y la comunicación.
En el juego dramático el niño deja de ser el mismo para pasar a ser unpersonaje, un animal, un objeto; entrando por ello en un mundo diferente al suyo habitual, portador de nuevas experiencias.
Por tal motivo, el docente debe actuar como mediador entre lospensamientos del niño y la realidad, además de estimular y aprovechar sus intereses para hacerlos reflexionar sobre sus acciones y brindarle las herramientas para ello.
PLANIFICACION DE LADRAMATIZACION
Objetivos:
Explorar y descubrir las posibilidades que brindan los objetos en contacto con su propio cuerpo y resignificarlos en el juego teatral.
Explorar y disfrutar de susposibilidades de expresión corporal y teatral en forma creativa y sensible.
Contenidos:
Identificación de los elementos del juego dramático.
Actividades:
Realizamos una visita alsupermercado para que los niños pudieran observar que podíamos encontrar en el lugar y cómo estaba distribuida la mercadería, tema hablado previamente con los niños.
Armamos el supermercado. Ordenamos conlos niños la mercadería.
Dramatizamos en la sala el rol que cumple cada persona dentro del supermercado: verdulero, carnicero, cajero, panadero.
PRIMERA ACTIVIDAD:AMBIENTAMOS LA SALA PARA JUGAR.
SELECCIONAMOS Y ORDENAMOS LA MERCADERIA.
SEGUNDA ACTIVIDAD:
¡AJUGAR!!!
REPRESENTAMOS LOS DIFERENTES ROLES.
CONCLUSION
La utilización del títere en las diferentes...
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