Juego en los niños

ÍNDICE |
“COMO SE DESARROLLA EL APRENDIZAJE EN EL NIÑO” |
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* PRESENTACIÓN ................................................................................ | 6 |
* INTRODUCCIÓN ................................................................................ | 7 |
* DEDICATORIA ................................................................................ | 8 |* CAPÍTULOS | |
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CAPÍTULO I | |
EL APRENDIZAJE | 9 |
1.1 Definición ................................................................ | 9 |
1.2 Características ................................................................ | 10 |
1.3 Teorías................................................................ | 11 |
A. Aprendizaje o Condicionamiento Clásico ....................... | 11 |
B. Condicionamiento Operante ...................................... | 12 |
C. Condicionamiento Instrumental ...................................... | 15 |
D. Aprendizaje Social o Vicario ...................................... | 18 |E. Aprendizaje Significativo ...................................... | 21 |
F. Aprendizaje por Descubrimiento ...................................... | 23 |
1.4 Estilos de Aprendizaje ..................................... | 25 |
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CAPÍTULO II | |
TEORÍAS COGNTIVAS | 28 |
2.1 Teoría de Piaget.................................................................. | 28 |
A. Definición de conceptos básicos de las teorías de Piaget .... | 28 |
B. Proceso de equilibración .................................................... | 30 |
C. Teoría cognitiva ........................................................... | 31 |
D. Tipos de conocimiento.......................................................... | 32 |
E. Como se logra el desarrollo cognitivo ................................. | 37 |
2.2 Teoría de Vigotsky ........................................................ | 40 |
A. Rasgos generales ....................................................... | 41 |
B. Papel del sujeto....................................................... | 43 |
C. Objeto de aprendizaje ....................................................... | 43 |
D. Proceso de aprendizaje ...................................................... | 45 |
E. Propósito ...................................................... | 46 |
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CAPÍTULO III | |
CONDICIONES BÁSICAS PARAEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS | 48 |
A. La educación formal ....................................................... | 49 |
B. La educación en los menores ............................................. | 50 |
C. Los métodos de enseñanza ............................................. | 51 |
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CAPÍTULO IV | |
EL NIÑO Y EL APRENDIZAJE | 53 |
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CAPÍTULO V | |FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE EN EL NIÑO | 56 |
5.1 Factores ........................................................ | 56 |
A. Factores hereditarios ....................................................... | 56 |
B. Medio ambiente ....................................................... | 56 |
C.Prácticas de crianza ...................................................... | 56 |
D. Orden de nacimiento ...................................................... | 56 |
E. Hijos de padres divorciados ........................................... | 57 |
F. Madres que trabajan todo el día ........................................... | 57 |
G. Maltrato a los niños...