Juegos de integracion

   Juegos Socializadores 2-3 años
   1.    Nombre: El Carrito
Tipo: Juego Social. Cooperación, nociones espaciales, coordinación psicomotriz, nociones de velocidad
Edad: 2 a 4 años
Materiales: Un aro grande de plástico o mimbre por cada 2 niños 
Desarrollo: Cada niño elige un compañero y juegan con el aro como si fuera un carrito con las distintas variantes posibles, un niño adentro y otroafuera, los dos adentro o los dos afuera y se desplazan más lenta o más rápidamente. 
   2.    Nombre: Para Mí, Para Vos
Tipo: Juego Social. Coordinación psicomotriz, nociones espaciales, aprendizaje de la socialización y de compartir la propiedad
Edad: 2 a 3 años
Materiales: Una pelota grande y liviana 
Desarrollo: Los participantes se sientan en el suelo con las piernas abiertas, llegando acontactar con los pies del otro creando  de esa manera un espacio cerrado. Hacen rodar la pelota a uno y al otro lado.
     3.    Nombre: Quién es?
Tipo: Juego Social. Reconocimiento de voces, de su procedencia espacial e identidad de las personas
Edad: 2 a 3 años
Materiales: Ninguno 
Desarrollo: Se juega a las visitas. Están “en la casa” el adulto y los niños. Un niño llama a la puerta y “eldueño de casa” pregunta: ¿Quién es? Soy yo responde el visitante. Por la voz, se debe reconocer al visitante por la voz. Los niños participan por turnos. 
        4  .      Nombre: Somos animalitos
Tipo: Juego Social
Edad:  3 años
Materiales: Cajas y  láminas de animales
 
Desarrollo: Lo primero que hacemos es preguntarles si conocen al gato y si saben como hace el gato. Luego el docente selo demuestra y después lo hacen los niños. Se hace lo mismo con otros animales.

Juegos Socializadores 4-5 años
  1.    Nombre: “ Cambio de roles”
Tipo: Juego social
Edad: 4 a 5 años
Participantes: de 4 a 10 chicos aproximadamente
Materiales: Ninguno
Lugar: En la sala
Desarrollo: El juego consiste en que los chicos deben representar a sus maestras  (de música, gimnasia, etc.) y ellasdeben cumplir el rol de alumnas. 
    2.    Nombre: “ La peluquería”
Tipo: Juego social
Edad: 4 a 5 años
Participantes: 10 chicos en adelante
Materiales: Elementos pertenecientes a la peluquería (de plástico)
Lugar: En la sala y en la peluquería 
Desarrollo: antes de comenzar con el juego se realiza una visita a la peluquería donde se les mostrará como se trabaja en el lugar. Luego, cuandohayan regresado al jardín, deberán jugar imitando a los personajes que vieron en ella.
    3.    Nombre: “ Asumo los roles de los personajes”
Tipo: Juego social
Edad: 4 a 5 años
Participantes: 10 chicos
Materiales: Un cuento
Lugar: En la sala 
Desarrollo: La maestra presenta los personajes y la acción  que éstos realizan, luego designa a diferentes chicos para que representen dichas accionesmientras ella lee el cuento.
     4.      Nombre: “El paseo de la familia conejín”
 Tipo: Social
Participantes: Todos los de la sal
Materiales: Ninguno
Lugar: Patio o gimnasio
Edad: 4-5 años 
Desarrollo: la maestra camina con el grupo, es la mamá coneja paseando con sus conejitos; como teme que se pierdan, cada vez que oigan una palmada, deberán correr a sentarse alrededor de ella orodearla. 
     5.     Nombre: ¿Quién soy?
 Tipo: Social
 Edad: 4-5 años
 Materiales: Fotos de los niños
 Lugar: La sala 
 Desarrollo: Tomamos todas las fotos de los niños, las ponemos boca abajo sobre la mesa, mezcladas. Cada niño tomará una foto y por turno irá identificando al compañerito de la foto (si lo reconoce por nombre) y luego le devolverá la foto. 
    6.      Nombre: Juego del elásticoTipo: Social
Materiales: Un elástico cocido en las puntas (5 mts. de largo)
Lugar: Patio o gimnasio 
Desarrollo: El docente dirá distintas consignas y todos los niños tomados del elástico, formarán rondas de un lado hacia el otro, adentro, afuera, se colocarán de espaldas, caminarán todos juntos hacia delante, hacia atrás, etc. 
   7.      Nombre: Buscar amigos
 Tipo: Social
Edad: 4-5...