Juegos de pases

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PASE
NOMBRE: ¡NO PARES! |
INTENSIDAD:Intensidad media. | CLASIFICACIÓN:Juego de sticks. | OBJETO:Lanzamientos y recepciones. |
MATERIAL:Sticks y bolas. | Nº PERSONAS:Varios grupos. | EDAD:+ 10años. |
DESARROLLO:Colocados los grupos en círculo se pasarán la bola golpeándola con el stick de uno a otro sin perder el control de la misma. Contar el número de pases que se consigue e intentarbatirlo cada vez. Si se pierde el control de la bola se vuelve a empezar. No detener ni golpear con los pies. Agarrar el stick con las dos manos. |
VARIANTES:Ir al sitio donde se lanza la pelota parahacerlo más activo. |
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
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NOMBRE: RINGO-PICA. |
INTENSIDAD:Intensidad media-alta. | CLASIFICACIÓN:Juego de ringo. | OBJETO:Lanzamientos de precisión y recepciones. |MATERIAL:Ringos y picas. | Nº PERSONAS:2 equipos. | EDAD:+ 10 años. |
DESARROLLO:Se organiza la clase en 2 equipos situados en un campo de juego previamente delimitado (volley, balonmano...). Cadaequipo debe defender su pica y al mismo tiempo introducir el ringo, mediante pases, en la pica que defiende el equipo contrario. Reglas: el jugador que lleva el ringo no puede desplazarse, sólo puedelanzarlo a un compañero o a la pica. El jugador con ringo no puede ser tocado por un contrario. Existen los saques de banda, corners y penaltis. |
VARIANTES:Cambiar las picas por porteríaspequeñas. Es aconsejable hacer 4 equipos o más para que no haya apelotonamientos de jugadores participen todos. |
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
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NOMBRE: Pasar la pelota con los pies. |INTENSIDAD:Intensidad media. | CLASIFICACIÓN:Juego motor. | OBJETO:Habilidad motriz y coordinación óculo-pie. |
MATERIAL:Pelotas. | Nº PERSONAS:2 equipos mínimo. | EDAD:+ 8 años. |
DESARROLLO:Cada equipo formauna hilera en la zona asignada. Los equipos están sentados con las piernas extendidas hacia delante. El primero de la fila recoge la pelota con los pies y la pasa al segundo que la recibe con las...
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