Juegos didacticos para fortalecer el varor respeto

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS
ÁREA CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
UNIDAD CURRICULAR: UNIDAD CURRICULAR: TÉCNICAS DE DOCUMENTACIÓN, INVESTIGACIÓN Y LÓGICA JURÍDICA
NÚCLEO-CALABOZO

PROF: ABOG. HENRRY SANCHEZ | BACHILLERES: | |
| GARCÍA WILLIAN | C.I. 13.874.663 |
| GONZÁLEZ WILLIAN | C.I. 18.220.170 |
| GRATEROL ARGENIS |C.I. 8.787.381 |
| SOLORZANO NIULER | C.I. 15.100.946 |
| TORREALBA MARIA | C.I. 8.618.048 |
| TORRES MAYELA | C.I. 16.145.245 |
| VILLEGAS YEIRES | C.I. 15.811.724 |
| SECCIÓN 04 | |
CALABZO; JULIO DE 2011
APARATO DOCUMENTAL Y CRÍTICO.
Se define como un trabajo de investigación sobre cualquier tema, sea científico o no, se necesita el apoyo de cierto material, técnicas ytecnologías que van a ser provechosas para la investigación. Es por ello, que es como una variante de la investigación científica, cuyo objetivo fundamental es el análisis de diferentes fenómenos (de orden histórico, psicológico, sociológico, etc.). Asimismo, es parte esencial de un proceso de investigación científica, por lo que optimizada es una estrategia donde se observa y reflexionasistemáticamente sobre realidades (teóricas o no), usando para ello diferentes tipos de documentos.
En este sentido se indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello, una metódica de análisis; teniendo como finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creación científica, sustentada en un marco teórico y/ode referencia y a todo aquello que se utiliza como conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliográficos sobre los que el mismo se apoya, es lo que se llama aparato crítico.
De este modo, los estudios universitarios se aprende por pensamiento científico, se desarrolla mediante una labor continuada, en la que losnuevos conocimientos tienen como punto de partida el saber ya acumulado en una disciplina, y es así que puede considerarse a todo autor o investigador como un continuador de quienes le han precedido, aunque sea simplemente porque algunos de ellos hayan afirmado proposiciones erróneas que han servido como punto de partida para ejercer la crítica con la que se va construyendo.
COMPONENTES DELAPARATO DOCUMENTAL
CITAS DENTRO DEL TEXTO
a) Citas textuales: son las ideas textuales que expresan directamente el autor, se respeta la forma en que han sido expresadas, además, deben estar integradas en el texto, lo que implica que deben ser analizadas o discutidas en el trabajo antes o después de presentarlas.
Tipos:
- Breves: Las que no pasan de 4 líneas. Este tipo de citas se incorporadentro del párrafo, y al hacerlo debe procurarse que haya concordancia entre lo que se está diciendo y lo que se dice en las cita y van entre comillas. Si la cita contiene a su vez otra cita, esta última debe ir entre comillas francesas (« »).
- Largas: se presentan interrumpiendo el reglón en el momento en el que debe entrar la cita, y ésta se coloca en la siguiente línea, se sangra el margenizquierdo y se escribe a renglón seguido, sin comillas.
Características de las citas textuales
1. Las citas textuales deben ser precisas. El contenido tiene que transcribirse tal como aparece en el texto original.
2. Si en el párrafo que se cita hay alguna incorrección, se escribe la palabra (sic) inmediatamente después de la incorrección.
3. Cuando se omiten en la transcripción uno o máspalabras, sustituirlas por puntos suspensivos dentro de paréntesis o corchetes.
4. Toda palabra añadida se escribe dentro de corchetes.
5. No usar puntos suspensivos al comienzo o final de la cita, a menos que sea necesario ponerlos para evitar el equívoco, indicando con ellos que la cita comienza después del principio de la frase o termina antes del final.
6. Para dar énfasis a una o más palabras...
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