juegos nivel inicial

TELÉFONO DESCOMPUESTO
Los niños se colocan en fila y un participante inicia el juego diciendo una palabra o frase al compañero de al lado (en el oído). El mensaje debe pasar de niño en niño hasta que llegue al último de la fila que tendrá que decir la frase en voz alta. Si es correcta, el primer niño ocupará el último lugar de la fila y el segundo pasará a ser primero e inventar el mensaje.SIMÓN DICE...
Este juego inicia cuando un participante dice una acción y los demás deben obedecerla, por ejemplo: "Simón dice que se toquen la cabeza" (los niños deben obedecer), "Simón dice que salten en un pie" (deben obedecer), "....dice que bailen como monos" (no deben obedecer, porque no mencionó a "Simón"), "Sillón dice que ladren" (no deben obedecer porque dijo otra palabra en lugar de"Simón"; el que obedece, pierde).

la isla flotante
Materiales:
Un enorme recipiente con agua, si se puede conseguir una pileta mucho mejor.
Círculos de telgopor de diferentes colores.
Monedas o fichas de metal.
Procedimiento:
Cada participante tendrá la misma cantidad de monedas.
Cada círculo de telgopor tendrá un valor de acuerdo a su color.
A una señal se lanzarán las fichas tratando deque caigan arriba de "las islas flotantes".
Gana el que acumule más puntaje .
El valor de cada isla se dará a conocer antes del juego.

ideas con globos
Inflarlos
Hacer ruido
Bailamos con música
Los transportamos con diferentes partes del cuerpo
Formamos grupos con globos del mismo color
Comparamos cuáles están más inflados.
Reventarlos con la cola o con otra parte del cuerpo.
Jugarcon paletas hechas de cartón y una red o soga en el medio.
Colocados en dos equipos a una señal cada equipo tratará de tirar globos al equipo contrario golpeándolos con la paleta. Gana el equipo que finalizado el tiempo tenga menos globos de su lado.
Decorar la sala con globos.
Dibujarle al globo una cara y agregar en cartulina las orejas, u otros accesorios.
Llevar el globo a casa


pescaCada participante con una caña de pescar y un balde plástico.
Se confeccionarán las cañas de pescar con una varillita o una caña delgada, en la punta un hilo resistente con un imán. Los peces serán de colores brillantes realizados en cartulina, o también se pueden confeccionar en tela rellenos de algodón para que parezcan más reales, otra opción es realizarlos en telgopor y pintarlos.. En lapunta de los peces se colocará un clip de papeles o un pequeño alambre. Otra opción es realizar los pececillos en goma eva con un orificio grande de donde se pueda enganchar el anzuelo. A una señal los jugadores tratarán de pescar la mayor cantidad de pececillos que puedan con la caña y los irán colocando en el balde. El estanque puede ser un tambor grande de 200 litros de plástico cortado a unaaltura de 0, 60 cm del piso, una bañera de bebé, recipientes amplios, etc. Si no se consiguen recipientes grandes, se pueden dividir los niños en grupos más pequeños. Gana el que pesca más peces en un tiempo determinado. Luego de este juego se pueden agrupar los peces por tamaño, color, forma, etc. Comparar: quién pescó más azules, quién menos rojos, etc. Es importante permitir al niño jugar con lacaña y los peces libremente después o antes del juego reglado, ya que esta actividad de atrapar los peces le agrada muchísimo.

Yo Conozco Un Juego

Yo conozco un juego
que se juega así:
Cuando yo digo blanco
ustedes dicen: negro.
Cuando yo digo negro
ustedes dicen: blanco.

Este juego va a empezar
no se vayan a equivocar.
Blanco, blanco, blanco
negro, negro, negro
blanco, negro,blanco
negro, blanco, negro,
blanco, blanco, blanco
negro, negro, negro,
chau, chau, blanco
hola, hola, negro
chau blanco, hola
hola, negro, chau
(se pueden ir diciendo
acciones, arriba, abajo
adentro afuera, etc.
palabras opuestas fáciles para que los nenes puedan responder)


Carrera de ranas: Los niños en posición de cuclillas con las piernas separadas y las manos en...