Juegos populares

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JUEGOS POPULARES CON MÚSICA

Jesús Granados Saiz
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Profesor: Elizabeth Carrascosa

Recientes estudios ponen de manifiesto que las niñas y los niños que han desarrollado una activa vida imaginaria, aspecto que tiene su desarrollo en el juego tradicional, tienden a ser personas expertas a la hora de razonar en situaciones desconocidas y de comprender los puntos de vista de las/los demás.El juego, como manifestación de la cultura popular, como espejo de roles de sexo, dada la importancia que tiene como vehículo de cultura, ha de someterse a una revisión desde una perspectiva libre de prejuicios de género.
Formen parte del ayer o del hoy de una sociedad, los juegos y tradiciones populares son parte de su patrimonio y su recuperación supone una fuente de riqueza culturalimportante que nos ayuda a entender nuestro pasado y nuestro presente.

LA COMBA
* OTROS NOMBRES: LA CUERDA, LA SOGA, EL SALTADOR.
* NÚMERO DE PARTICIPANTES: Según variantes.
* DÓNDE SE JUGABA: Exterior.
* CUÁNDO SE JUGABA: Según climatología.
* OBJETOS QUE SE UTILIZAN: La cuerda es el elemento fundamental que acompaña al juego. Debe ser de una longitud y una consistencia que lahagan manejable para moverla, y será sostenida por una niña o niño en cada uno de sus extremos, aunque en ocasiones también puede ser una niña o niño solo, haciendo uso de un saltador, que es una cuerda más corta con una empuñadura de madera o de plástico.
* ACOMPAÑADO DE CANCIÓN: Sí.
María Simón
Una y dos,
María Simón,
se fue a lavar
y olvidó el jabón.
Una y dos,
María Perejil,
quese fue a lavar
y olvidó el añil.

Te convido
-Te convido
-¿a qué?
-a un café
-¿a qué hora?
-a las tres.
-una, dos y tres.
-entra, rosa,
color de mariposa,
sal clavel,
color de moscatel.
El cochecito leré
Al cochecito, leré
me dijo anoche, leré
que si quería, leré
montar en coche, leré
y yo le dije, leré
con gran salero, leré
no quiero coche, leré
que me mareo, leré
El nombrede María
que cinco letras tiene,
La M
La A
La R
La I
La A
¡MA-RÍ-A!
Soy la reina de los mares
Soy la reina de los mares
y ustedes lo van a ver
tiro mi pañuelo al suelo (lo tira)
y lo vuelvo a recoger (lo recoge)
pañuelito, pañuelito
quien te pudiera tener
guardadito en el bosillo (o liadito)
como un pliego de papel (en un sobre de papel)

* REGLAS DEL JUEGO: Consiste en hacerun arco con la cuerda y saltarlo al ritmo de las canciones, que en la mayoría de los casos se repiten una y otra vez y que por lo general son más breves que en otros juegos.
* VARIANTES: Hay muchas variedades a la hora de ‘saltar a la comba’. Se puede saltar en solitario o en grupos de al menos tres personas, de forma que dos de ellas muevan la cuerda –bien con movimientos rotativos, bien conun balanceo– mientras el resto se coloca en fila al lado de una de las que sostiene la cuerda. La primera o el primero de la fila entra a saltar, y sucesivamente se entra y se sale al ritmo de una canción.
Las canciones sirven para marcar el ritmo. Unas veces son breves y únicamente señalan el momento en que se entra y se sale de la comba, realizando sólo un par de saltos en ella; en otrasocasiones son más largas y las/los participantes pueden incluso entrar de dos en dos saltando al ritmo de la canción, o agacharse mientras la cuerda se queda suspendida en el aire cada cierto número de saltos.
* ANÉCDOTAS: Tradicionalmente fue un juego de niñas, aunque los chicos también jugaban con frecuencia cuando ellas les dejaban. Algunas niñas fabricaban su propia comba trenzando variascuerdas para que durase más.

EL CORRO
* OTROS NOMBRES: RUEDA.
* NÚMERO DE PARTICIPANTES: De dos en adelante.
* DÓNDE SE JUGABA: En el exterior.
* CUÁNDO SE JUGABA: Todo el año.
* ¿ACOMPAÑADO DE CANCIÓN?: Sí.

Quisiera ser tan alta como la luna
Quisiera ser tan alta como la luna,
ay, ay,
como la luna, como la luna.
Para ver los soldados de Cataluña,
ay, ay,
de...
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