Juegos psicomotriz

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TITULO: COGER LA CUERDA
OBJETIVO Desarrollo de la coordinación óculo manual/pie
TRABAJO PREDOMINANTE MATERIAL
saltos, desplazamientos
Una cuerda por pareja
EDAD Nº DE PARTICIPANTES ÁREA DE JUEGO
a partir de
10 años
Ilimitado Cualquiera
DESARROLLO:
Cada pareja tendrá una cuerda. Un componente la cogerá de
un extremo y la moverá lo más rápidamente posible; el otro
compañero deberácoger el extremo suelto con la mano.
Ganará el miembro de la pareja que más veces haya cogido la
cuerda en un tiempo determinado.
VARIANTES:
Pisar la cuerda…
OBSERVACIONES: si sobrase algún alumno se formaría en la clase un
grupo de tres, acoplando las reglas (dos intentan coger la cuerda).

TITULO: SALTAMONTES
OBJETIVO Coordinación óculo - manual
TRABAJO PREDOMINANTE MATERIAL
Flexión /extensión de codo
Toallas pequeñas y pelotas de tenis
EDAD Nº DE PARTICIPANTES ÁREA DE JUEGO
a partir de
9 años
Toda la clase por parejas o
tríos
Cualquiera
DESARROLLO:
Los/as participantes se colocan por parejas o por tríos. Cada
una tendrá una toalla pequeña cogida por los extremos. El juego
consiste en pasarse una pelota de tenis golpeándola con la toalla
extendida. C
Cuando hayancogido práctica los participantes formarán
grupos y jugarán a pasarse la paleta por encima de la red de volley sin
dejar que caiga la pelota al suelo.
VARIANTES:
Agarrar la toalla por encima de la cabeza y por debajo.
OBSERVACIONES:

TITULO: CARRERA BOTANDO
OBJETIVO Desarrollo de la coordinación / predeportivo
TRABAJO PREDOMINANTE MATERIAL
Desplazamientos / bote
Pelotas y conos
EDAD NºDE PARTICIPANTES ÁREA DE JUEGO
a partir de
7 años
Toda la clase en grupos de 5 Pista
DESARROLLO:
Se trazan tantos itinerarios como equipos. Con un número de
obstáculos (conos) proporcional a la longitud del recorrido.
Es un típico juego de relevos.
VARIANTES:
OBSERVACIONES:

TITULO: LA CARRERA CON EL BALÓN
OBJETIVO Desarrollo de la coordinación óculo - manual / pie
TRABAJOPREDOMINANTE MATERIAL
Desplazamientos con balón
Balones y conos
EDAD Nº DE PARTICIPANTES ÁREA DE JUEGO
a partir de
10 años
Toda la clase en grupos de
6
Gimnasio
DESARROLLO:
Se sitúan los grupos a unos 15 metros de su cono. El juego
consiste en ir al cono conduciendo la pelota con los pies y volver
botando la pelota con la mano izquierda.
Sale el primer jugador, da el relevo al segundo y éstesale
después. Así hasta que sale el último. Gana el equipo que antes
termine el recorrido
VARIANTES:
Botar la pelota con las dos manos.
OBSERVACIONES: si hay algún grupo con 5 jugadores, el primero de
la fila repite el recorrido.

TITULO: EL RELOJ
OBJETIVO Desarrollo de la coordinación óculo /pie
TRABAJO PREDOMINANTE MATERIAL
Saltos
Una cuerda larga
EDAD Nº DE PARTICIPANTES ÁREA DEJUEGO
a partir de
8 años
De 2 a 8 Terreno llano
DESARROLLO:
Un jugador gira con una cuerda, mientras el resto la salta. Los
jugadores forman un círculo. Uno se coloca en el centro con una
cuerda que tenga una longitud un poco mayor que la del radio del
círculo. El del centro comienza a girar elevando la cuerda a una altura
nunca más alta que las rodillas de los jugadores. Éstos tratan deevitar
que les toquen saltándola. Cuando la cuerda toca a alguno, el tocado
intercambia su puesto con él que estaba en el centro.
VARIANTES:
Saltar la cuerda de diversas maneras: pies juntos, con un solo
pie…
OBSERVACIONES: este juego ha de ser de poco duración.

TITULO: LAS NAVES ENEMIGAS
OBJETIVO Desarrollo de la coordinación óculo - manual
TRABAJO PREDOMINANTE MATERIAL
LanzamientosPelotas de goma que no piquen
EDAD Nº DE PARTICIPANTES ÁREA DE JUEGO
a partir de
8 años
Ilimitado Terreno amplio
DESARROLLO:
Se dividen los equipos en dos bandos: las naves enemigas y los
humanos. Los humanos se pondrán dentro del círculo que formen las
naves enemigas. Los humanos tendrán que essquivar las pelotas que
les lanzarán a bocajarro las naves dispuestas unos metros más lejos...
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