Juegos Recreativos

A LA PATA COJA.

Para jugar:
¿Cuántos?
Número ilimitado de jugadores.
¿Con quién?
Tiza, cinta adhesiva o palo para marcar el suelo.
¿Dónde?
En el gimnasio o en un área abierta.
Se inicia el juego
1. Se traza el camino sinuoso de unos 30 centímetros de ancho y unos 20 metros de largo.
2. Los participantes deben recorrer el camino a la pata coja en el mínimo tiempo posible sinpisar las líneas ni salirse del camino.
3. Quien no respete estas normas debe volver al punto de partida.
4. Si alguien se sale dos veces del camino queda eliminado.
5. Gana quien invierte menos tiempo en hacer el recorrido completo.

Objetivo didáctico:
* Utilización correcta de la propia lateralidad.
* Experimentación de habilidades motrices básicas.
* Realización demovimientos controlados que activen las funciones orgánicas.
* Juegos tradicionales del propio territorio con normas y reglas sencillas.

LA PELOTA QUE QUEMA.

Para jugar:
¿Cuántos?
Número ilimitado de jugadores
¿Con que?
Una pelota
¿Dónde?
En un patio en el campo de deporte.
Se inicia el juego.
1. Los jugadores se colocan formando un círculo y mirando hacia el interior.
2. Sesortea que jugador será el primero en tener la pelota.
3. Este pasa rápidamente al compañero que quiere y todos hacen lo mismo como si fuera un objeto que quemara.
4. A quien se le caiga la pelota o realice mal el pase queda eliminado.

Variaciones:
En vez de una pelota, se puede utilizar un globo lleno de agua o también se puede jugar haciendo que la pelota tenga que botar una vez en elsuelo, o que se tenga que pasar con los pies.

Objetivos didácticos:

* Utilización correcta de la propia lateralidad y de su proyección en los demás y en los objetos.
* Interpretación de las nociones de orientación espacial.
* Experimentación de habilidades motrices básicas.
* Coordinación con objetos.

LA SILLA.
Para jugar:
¿Cuántos?
Número ilimitado de jugadoresagrupado por parejas.
¿Con que?
Sin material
¿Dónde?
En el gimnasio o en un área abierta.
Se inicia el juego.
1. Los jugadores se agrupan por parejas de complexión física similar.
2. Se marca una línea de salida, una de llegada a unos 20 metros de la primera, y otra intermedia, a unos 10 metros de las otras dos.
3. Los miembros de cada pareja se colocan en la línea de salida, espaldacontra espalda, con los brazos entrecruzados.
4. A una señal convenida, se dirigen a la línea de llegada sin soltarse.
5. Cuando llegan a la línea intermedia, deben sentarse en el suelo y levantarse, siempre sin soltarse de los brazos.
6. Gana la pareja que llega primero a la meta.
Variaciones:
Se puede eliminar a los jugadores que se suelten de los brazos o hacer que vuelvan a líneade salida. También se puede jugar haciendo sucesivas rondas, eliminando cada vez a la pareja que llegue ultima a la meta.
Objetivos didácticos:
* Contraste de posturas corporales.
* Utilización correcta de la propia lateralidad y de su proyección en los demás y en los objetos.
* Realización de movimientos coordinados.
* Empleo de habilidades motrices especificas.

¡VEN CONMIGO!Para jugar:
¿Cuántos?
Grupos de cinco jugadores.
¿Con que?
Una silla por equipo.
¿Dónde?
En cualquier lugar.

Se inicia el juego.
1. Se forman equipos de cinco jugadores.
2. Se marca una línea de salida y, a unos 15 metros, se coloca una silla por equipo.
3. Al oír la señal, sale corriendo el primer jugador de cada grupo, da la vuelta a la silla y vuelve a la línea desalida.
4. Cuando llega a este punto, agarra de la mano al segundo y juntos hacen el recorrido, que después harán junto con el tercero, y así sucesivamente.
5. Gana el equipo que completa primero el recorrido.

Objetivos didácticos:
* Utilización correcta de la propia lateralidad y de su proyección en los demás y en los objetos.
* Experimentación de habilidades motrices básicas....