Juegos tradicionales de la comunidad valenciana

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Dossier de los Juegos Tradicionales de la Comunidad Valenciana

Metodología del juego


introducción
Los juegos tradicionales son aquellos juegos que se practican en grupo con el fin de  divertirse y entretenerse.
Muchos de los juegos tradicionales que perduran hasta nuestros días seremontan a siglos atrás y por eso se les llama “tradicionales”, porque muchas generaciones han crecido practicando esos juegos y porque tienen una importancia cultural de que se sigan practicando juegos que se realizaban cuatro siglos atrás.
Por eso es importante mantener y hacer que los más pequeños practiquen estos juegos, ya que son de gran interés tanto para ellos como para los demás, y ademástenemos que evitar que otros juegos no tan culturales invadan el terreno a estos juegos ya que no son tan instructivos (juegos de ordenador...).
Este listado no pretende ser exhaustivo. De hecho, en este campo es muy difícil o casi imposible poder abarcarlo todo. Esto, por otra parte, es bueno, ya que demuestra la gran riqueza del mundo de las tradiciones populares, por eso mismo porque a menudocada región, además de los juegos mas generalmente difundidos, tiene algunas expresiones propias en este campo o variantes de algunos de los juegos comunes.

Els cuatre cantons
* Nombre del juego: ‘’Els cuatre cantons’’
* Edad: A partir de 5 años.
* Grupo: Cinco participantes.
* Objetivos:

* Favorecer la comunicación del grupo.
* Desarrollar de la carrera.
*Desarrollar la capacidad de atención y velocidad de reacción.

* Desarrollo:
Uno de los participantes se queda en el centro de las cuatro esquinas designadas, mientras el resto ocupa una esquina cada uno. En lugar de esquinas se pueden utilizar árboles, farolas, o simples piedras para delimitar el campo de juego. A la orden de uno o de todos los participantes, se intercambian lasesquinas, muy rápidamente, para intentar así que quien se encuentra en el centro no consiga quitar “su” esquina a nadie. Si lo consigue, pasa al centro el participante que se ha quedado sin ella.

Material:
No precisa ningún material, pero sí delimitar el campo de juego, en el que se deben señalar cuatro esquinas formando un cuadrado.

* Tiempo: Indefinido.
* Espacio: En el exterior.* Evaluación:





El Pañuelo

* Nombre del juego: ‘’El pañuelo’’
* Edad: A partir de 5 años.
* Grupo:
Actividad en equipos. Requiere número par de jugadores más uno que sostiene el pañuelo.

* Objetivos:

* Favorecer la comunicación del grupo.
* Desarrollar de la carrera y la agilidad.
* Desarrollar la capacidad de atención y velocidad dereacción.

* Desarrollo:

* En primer lugar hacemos dos equipos.
* Los capitanes o capitanas eligen a los componentes de su equipo.
* A cada participante se le asigna un número.
* Habrá tantos números como participantes por equipo. 
* Los dos equipos han de tener el mismo número de participantes, o en su defecto, alguien tiene dos números.
* Previamentehemos dibujado el campo de juego que serán dos líneas distantes unos 10-15 metros de la línea central. Y tras ellas se pone cada esquipo.
* En el centro se sitúa alguien con el pañuelo. Y dice un número sin saber a quién pertenece. Acude quien tenga ese número de cada equipo.
* Quien coja el pañuelo ha de ir en dirección de su equipo y si cruza la línea sin que el contrincante le toque,entonces gana y elimina al contrincante.
* Si en el recorrido lo toca quien lo persigue, entonces pierde quien lleva el pañuelo. 
* Quien pierde de los dos es eliminado y alguien del equipo perdedor toma el número de quien ha sido eliminado (por lo tanto puede tener más de un número).
* El equipo contrario no ha de saber a quién pertenecen los números que utilizan los miembros del...
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