Juegos tradicionales

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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
“UNESR”
Barcelona Edo-Anzoátegui

Bachilleres:
Betancourt Dalwuin CI. 15.051091
Pérez Yorman CI. 195.774
Rojas José CI. 20.196.418
Semestre I
Educación Integral

Barcelona, Mayo de 2.010
Índice
Introducción…………………………………………………………………………….| 3 |
Juego Tradicional……………………………………………………………………… | 4 |
¿Qué son los Juegos Tradicionales…………………………………………………….. | 6 |
¿Qué características tiene los juegos tradicionales?........................................................ | 7 |
El juego y los juegos tradicionales…………………………………………………….. | 7 |
El juego para los niños………………………………………………………………… | 8 |
Los juegos populares ytradicionales…………………………………………………... | 9 |
Los juegos tradicionales en la escuela…………………………………………………. | 12 |
¿Cuál es el interés o la importancia que estos juegos puedan tener en el ámbito educativo?.......................................................................................................................... | 13 |
Algunas recomendaciones para organizar juegos tradicionales educativos……………..| 14 |
Conclusión………………………………………………………………………………. | 16 |
Anexos…………………………………………………………………………………... | 17 |
Bibliografía……………………………………………………………………………… | 19 |

Introducción

La vida infantil no se pude concebir sin juego. El juego es una realidad que acompaña al hombre desde que este existe.. Jugar es la principal actividad de la infancia y responde a la necesidad de los niños y niñas demirar, tocar, curiosear, experimentar, inventar expresar, comunicar, soñar... en una palabra actuar libremente con su propio cuerpo, y hacer suyo el mundo que le rodea. Por eso el juego infantil ha estado presente siempre en toda sociedad y cultura en la historia de la humanidad

Cada pueblo según su forma de vida ha desarrollado un tipo de juego, un tipo de recreación especifica. Existen granvariedad y cantidad de Juegos tradicionales, lo que hace muy difíciles recopilarlos todos. Yo recopile unos cuantos, de la zona de Grado y alrededores pero se me quedaron muchos en el tintero, como el juego de la peonza, el guau, el pañuelo y un montón más. Existen multitud de libros, en los que se explicitan detalladamente el contenido de estos juegos y que un ludotecario debería tener siempre a manoLos juegos populares, poseen gran riqueza pedagógica estimulan capacidades y actitudes en tomo a la cooperación, solidaridad, honradez, afán de superación, curiosidad, respeto, compañerismo... lo que los convierte en un recurso muy útil y apropiado en una Ludoteca, sobre todo para suplir la falta de juguetes, puesto que como podréis ver en la mayoría de ellos no se necesita. Apenas ningúnmaterial y si se utiliza material, suele ser muy asequible, lo podemos encontrar en el campo o en la calle.

Juego Tradicional

"Son aquellos juegos que se transmiten de generación en generación, pudiéndose considerar específicos o no de un lugar determinado"   

Son juegos más solemnes que también han sido transmitidos de generación en generación, pero su origen se remonta a tiempos muylejanos.

Los juegos populares son parte de la cultura de todos los pueblos, en algunos casos reflejan las necesidades, las vivencias e incluso ayudan a educar a las nuevas generaciones. Actualmente muchos de estos juegos se están perdiendo por las opciones comerciales que aparecen día con día.

Este libro tiene como objetivo preservar una memoria y difundir los juegos que se practican en todo elmundo en forma popular y de esta manera evitar que se olviden.

No solamente han pasado de padres a hijos, sino que en su conservación y divulgación han tenido que ver mucho las instituciones y entidades que se han preocupado de que no se perdieran con el paso del tiempo. Están muy ligados a la historia, cultura y tradiciones de un país, un territorio o una nación. Sus reglamentos son similares,...
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