Juegos

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  • Publicado : 6 de noviembre de 2011
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JUEGO: Vuelta a la tortilla
OBJETIVO:
- Favorecer la autoafirmación.
- Ejercitar la resistencia.
MATERIALES:
NIVEL: E.G.B. 1 – E.G.B. 2
DESARROLLO: Los alumnos por parejas, Uno de ellos se tiene que tirar en el suelo y tratara de que su compañero no le de la vuelta. Para ello podrá ayudarse abriendo las piernas, haciendo presión contra el suelo, extendiendo los brazos. Después seintercambian los papeles.

JUEGO: Espía
OBJETIVO:
- Facilitar el conocimiento en el grupo.
- Establecer contacto corporal.
- Estimular el sentido del tacto
MATERIALES:
NIVEL: E.G.B. 1
DESARROLLO: Todo el mundo cierra los ojos y avanza por el espacio. Cuando se encuentra con alguien, intenta adivinar quien es por el tacto. El primero que lo consigue, dice su nombre a la otra persona y se ponedetrás. Cuando se encuentran filas de dos o mas, la primera de cada fila lleva a cabo el reconocimiento. La persona que acierte coge a la que ha descubierto y ambas pasan a ocupar el final de la fina descubridora. Habrá un espía que, si en un encuentro no acertamos su nombre, dirá “espía” y ara que la fila se rompa y que quien no le descubrió se convierta en espía.

JUEGO: Pareja de estatuas
OBJETIVO:- Favorecer el contacto corporal
- Fomentar la confianza
- Desarrollar la creatividad
MATERIALES:
NIVEL: E.G.B 2
DESARROLLO: En grupos de tres, una de las personas adopta una posición como si fuera una estatua. Otra con los ojos vendados tiene que descubrir la postura para posteriormente imitarla. Una vez que cree haberlo conseguido, la tercera (observador) le destapa los ojos para compararresultados.

JUEGO: Pelota caliente
OBJETIVO:
- Aprender los nombres.
- Iniciar un pequeño conocimiento de grupo
NIVEL: EGB 1 Y 2.
MATERIAL: -
DESARROLLO: En círculo, sentados o de pie. El maestro explica que la persona que reciba la pelota tiene que darse a conocer diciendo el nombre con el que le gusta que le llamen, su lugar de procedencia, algunos gustos. Todo esto hay que hacerlorápido para no quemarse. Inmediatamente terminada la presentación se lanza la pelota a otro alumno que continúa el juego, hasta que todos hayan sido presentados

JUEGO: “El burrito”
OBJETIVO: mejorar la adaptación – mejorar velocidad.
NIVEL: EGB 1 Y 2.
MATERIAL: pelotas de vinilo.
DESARROLLO: En el campo se marcan dos refugios como en el juego anterior. Se divide el grupo en cinco o másequipos, representando cada uno un grupo de animales, perros, gatos, etc., Los cazadores se colocan sobre las líneas laterales, con varias pelotas. El maestro da la salida, nombrando los animales: éstos pasarán de un extremo del campo al otro, tratando de no ser tocados por las pelotas que lanzan los cazadores. Quienes sean tocados pasaran a ser cazadores. Al terminar el juego, resulta ganador el equipoque quedo con mayor número de integrantes.

JUEGO: “Los ladrones”.
OBJETIVO: mejorar resistencia a la fuerza.
NIVEL: EGB 1 y 2.
MATERIAL: ninguno.
DESARROLLO: Los equipos se forman en columnas, separado cada integrante del otro, unos dos metros de distancia, con el tronco inclinado al frente y las manos en las rodillas. A la orden de iniciación, el último salta a horcajadas, sobre cada unode los compañeros, y al saltar al compañero que se encuentra en el inicio, se sentará a 2 metros de distancia, así sucesivamente se van saltando los demás compañeros. Cuando todos han pasado, y estén sentados ordenadamente ganará el equipo que termine primero sin cometer errores.

JUEGO: “Cambio de roles”
OBJETIVO: Desarrollar la representación e imitación de personas.
NIVEL: inicialMATERIALES: Ninguno
DESARROLLO: El juego consiste en que los chicos deben representar a sus maestras (de música, gimnasia, etc.) y ellas deben cumplir el rol de los alumnos. 
   
JUEGO: “El paseo de la familia conejìn”
OBJETIVO: mejorar la capacidad de reacción y ayudar a la integracion.
MATERIALES: Ninguno
NIVEL: inicial
DESARROLLO: la maestra camina con el grupo, es la mamá coneja paseando...
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