JUEVES 23 ABRIL ARTE 2015

Institución Educativa Cristiana
“INTERNACIONAL ELIM”
“Formando alumnos con futuro”
sesion DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
Área : formación cristiana.
Nivel : Primaria
Grado : 4 “A “
Tema de la clase : La resurrección de JESUS
Fecha : 25 de marzo 1015
II. BASE BÍBLICA.
III. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES.Desarrollo de las estrategias de aprendizaje.
Momentos pedagógicos.
Secuencia metodológicas.
Recursos y materiales.





INICIO

a Generar Expectativas.
Lluvia de ideas sobre la CRUCIFIXION Y RESURECCION DE JESUS.
b Activar Saberes Previos.
Porque JESUS vino al mundo.
Como murió JESUS.
Quienes mataron a CRISTO?
c Promover el Conflicto Cognitivo.
¿Qué hubiera pasado si JESUS se bajaba de la cruzantes de morir?


Copias.
Proceso
a Inducir el descubrimiento del tema.
b
Los niños deducen el tema de la clase.

Recepción de los conocimientos
Se les entre fichas de trabajo con el conocimiento sobre la entrada triunfal a Jerusalén de JESUS.
Luego habrá preguntas sobre el tema tratado con su dibujo.



Cuaderno
Colores
Lápices.
Final.
a Evaluar.
Se evalúa la participación de los alumnos durantelas actividades.
b Reflexionar o Meta cognición.
Responde preguntas de Meta cognición
Que te gusto más de la clase.
Que le prometes a DIOS después de esta clase.
Como aplicarás lo aprendido...


BIBLIOGRAFIA.
Santilla de religion.
LA BIBLIA.
LA INTERNET.
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DIRECTOR .COORDINADOR.
Institución Educativa Cristiana
“INTERNACIONAL ELIM”
“Formando alumnos con futuro”
sesion DE APRENDIZAJE
IV. DATOS INFORMATIVOS

Área : física.
Nivel : Primaria
Grado : 4 grado “ A”
Tema de la clase : izquierda - derecha
Fecha 25 de marzo 2015
V. BASE BÍBLICA.
VI. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS,ACTITUDES E INDICADORES
Momentos pedagógicos.
Secuencia metodológicas.
Recursos y materiales.




INICIO
GENERAR EXPECTATIVAS.
En el aula se les pide a los niños realizar varios ejercicios de movimientos.
SABERES PREVIOS.
Que es lateralidad.
qué hacemos con la mano derecha y con la izquierda que no podemos hacer.

CONFLICTO COGNITIVO. Qué pasa cuando no hacemos ejercicios?
.

Papelotes.Plumones.
Cinta de embalar
Proceso
Construcción de aprendizajes.

Los niños saldrán al patio del colegio a realizar diferentes ejercicios de lateralidad y direccionalidades.
Los ejercicios serán grupales e individuales.



Goma


Cuaderno lapiceros


Fina.
Se evaluará de forma grupal e individual.
Meta cognición.
Que aprendí en clase.
Que me gusto más.


 






BIBLIOGRAFIA.
LA BIBLIA.
LAINTERNET.

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DIRECTOR . COORDINADOR






Institución Educativa Cristiana
“INTERNACIONAL ELIM”
“Formando alumnos con futuro”



Recuerda: Muchas veces, por falta de precaución,nos accidentamos: podemos caernos, golpearnos, cortarnos, y a veces por traviesos ¡hasta podemos quemarnos!.. ¡Por eso es importante tener un botiquín con los elementos necesarios a la mano. . !

















Relaciona con una línea los cuadros y encontraras qué es lo que siempre debe haber en tu botiquín.



BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS
El botiquín de primeros auxilios es un recurso básicopara las personas que prestan un primer auxilio, ya que en él se encuentran los elementos indispensables para dar atención satisfactoria víctimas de un accidente o enfermedad súbita y en muchos casos pueden ser decisivos para salvar vidas.
"Su contenido cambia de acuerdo a las necesidades"
El botiquín de primeros auxilios debe estar en todo sitio donde haya concentración de personas.

Elementos...