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“La aceptación del currículum hacia la diversidad intercultural”

Integrante: xxxxxxxx

Profesora:xxxxx

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Currículum y cultura
El estudio del curriculum ha llamado laatención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaré de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental entodo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos, se da un acercamiento a la fuente sociocultural como una necesidad humana de dar respuesta a los acontecimientossociales y culturales que día con día amenazan a nuestra sociedad, para ser considerado una conjunción entre lo que debe ser y lo que es; es decir, entre la teoría y la práctica, para poder llevarlo acabo con éxito y evaluar los resultados obtenidos. Al curriculum no lo podemos entender sin tener claro que es una necesidad del hombre por transmitir integralmente aquello que le permita trascender.Todos, en algún momento de nuestras vidas, hemos pensado que el currículum es la organización de lo que se debe enseñar y por tanto aprender, y por falta de interés o de ganas, no tomamos las riendaspara salir de ese error, nos es muy difícil considerar la que esa pequeña palabra tiene detrás de sí, es decir su naturaleza, y al mencionar su naturaleza no solo es buscar un significado burdo deun diccionario general, sino conocer comprender y reflexionar su origen, que es, su función, objetivos, discrepancias o conflictos y otras tantas cosas. Sin dejar de considerar lo que S. Kemmis llama:“Las perspectivas contemporáneas sobre lo que debe aparecer en el currículum”.
Este sentido de la educación, le dio forma al curriculum para ser considerado "un instrumento de adaptación de laescuela a las nuevas demandas: Se sugería la necesidad de reestructurar totalmente la organización y la progresión del contenido cultural de la escuela… básicamente con la necesidad de estudiar y la...