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I. FORMATO DE ENTREGA PARA CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DEL LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.

Datos de la portada:
Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria # 3 para trabajadores
Materia
Nombre y número de la unidad de aprendizaje
Nombre y número del tema
Nombre y número de la actividad y/o práctica.
Nombre completo del alumno (a) o de los integrantes del equipo.
Grupo ymatrícula
Nombre completo del maestro
Fecha de realización de la práctica.
Fecha de entrega


Cuerpo de la actividad
Cuerpo de Prácticas
Objetivo de la actividad
Cuartillas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y/o tablas, junto con las respectivas preguntas y respuestas según sea lo que pida la actividad.
Conclusión
Referencia Bibliografía y webgrafía

Título de la prácticaÍndice
Introducción
Abstract (solo en el proyecto)
Objetivo de la práctica
Planteamiento del problema
Material
Hipótesis
Procedimiento
Desarrollo
Resultados
Tablas
Conclusión
Referencia Bibliografía y webgrafía


Nota: La presentación del proyecto será en power point para su evaluación, la explicación será de 10 minutos por equipo.
Nota: En el caso del proyecto el escrito debe seren Word, las paginas deben estar numeradas a partir del índice y utilizar letra o fuente arial 12.







LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
ACTIVIDADES AGOSTO – DICIEMBRE DEL 2012
Unidad
Práctica
Fecha de elaboración
Fecha de entrega
SEMANA
Unidad I
Utilización y manejo del material y equipo de laboratorio.

Medición en el laboratorio.
Act.1 Magnitudes fundamentales(directas) y derivadas (indirectas) del SI.
Act.2 medición de longitud.(clase y casa)
Act.3 medición de tiempo.(casa)

7-8/08/12


11/08/12

1

Act.1 Relación de las 3 ciencias.
Act.2 Investigar material de laboratorio y uso del mismo. (casa)

14-15/08/12
18/08/12
2

Act.4 mediciones de masa y volumen en el laboratorio. (laboratorio biología) 1hrs
Act.5 utilización del mecherode Bunsen y medición de temperatura. (laboratorio de biología) 1hrs.


21-22/08/12


25/08/12
3



Act.6 manejo y uso del microscopio óptico. (laboratorio de biología)
Células vegetales 1hrs.
Microorganismos 1hrs.
Act.7 ensayo


28-29/08/12


1/09/12
4


Unidad II
Resolución de problemas.

Act.1 mapa conceptual de la lectura. (casa)
Act.2 aplicación del métodoexperimental. (casa)
Act.1 el planteamiento de hipótesis. (Laboratorio de química o salón de clases) 2hrs.
1er. Parcial


4-5/09/12


8/09/12
5






Planteamiento de hipótesis e importancia del registro de los datos.
Act.2 ¿Cuándo murió ella? Manual (Avance de investigación salón de clases) 2hrs.
11-12/09/12
Borrador de la investigación.

6

Act.2 ¿Cuándo murió ella? Manual(Exposición en salón de clases, por equipos) 2hrs.
18-19/09/12
22/09/12
Informe de investigación.

7


Act.3 Conductividad eléctrica de las soluciones y su importancia en los seres vivos. Manual (Avance de investigación salón de clases) 2hrs.

25-26/09/12
Borrador de la investigación.

8

Act.3 Conductividad eléctrica de las soluciones y su importancia en los seres vivos. Manual(Elaboración de práctica laboratorio de química) 2hrs.

2-3/10/12
6/10/12
Informe de investigación.

9

Unidad III
Diseño experimental
¿Cómo aplicar el diseño experimental al proceso de investigación científica?
Preparación experimental
Act. Lectura pág. 54-55 elaborar un mapa conceptual del proceso de investigación científica y el diseño experimental. (casa)
Act.1 Planteamiento de hipótesis.Investigación sobre el calentamiento global. 2hrs. (Salón de clases)



9-10/10/12



13/10/12
Informe de investigación.

10


Diseño experimental.
Act.1 Lavoisier y la calcinación de los metales: Revisión de información de c/u de los temas.
Diseño e interpretación de experimentos. 2hrs.
Temas adicionales:
Generación espontánea.
Los experimentos de Stanley Miller y Harold Urey...