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PREPARACION DE CLASE CON PEDAGOGIA CONCEPTUAL

LEAR
CURSO: DIDACTICA DE LA EDUCACION ARTISTICA

UNIMINUTO
EDUACION A DISTACIO – SEDE BUGA
2010

PREPARACION DE CLASE
FECHA: Noviembre 27 de 2010
TITULO: Elementos de la música
TEMA: Notas musicales
AREA: Educación artística
GRADO: Quinto

1. PROPOSITOS:

COGNITIVOS:
* Conocer las figuras de las notas musicales y surespectiva lectura en el pentagrama, como instrumentos para la composición musical.

EXPRESIVOS:
* Menciona y ubica las notas musicales en el pentagrama musical.

AFECTIVOS:
* Valorar y respetar las intervenciones musicales que hacen sus compañeros haciendo críticas constructivas.

1. ETAPA DE INICIO

* SALUDO: ¡¡¡buenos días a todos, a todos que alegría volverlos a ver, yacomienza de nuevo este día, ya veremos que vamos a aprender!!!

* ORACIÓN: Jesusito de mi vida, tú que fuiste niño como yo, por eso te quiero tanto y te doy mi corazón, tómalo, guárdalo, tuyo es, mío no… amen.


* MOTIVACIÓN: Se narra el siguiente cuento:

LA GUITARRITA ROJA

Te voy a contar lo que le pasó una vez al grillito Ignacio.
El día que Ignacio cumplió años, sus amigos lehicieron hermosos regalos, pero de todos, el que más le gustó fue la guitarra que le trajo el gusanito Esteban.
Era preciosa, de color rojo y adornado con estrellitas. Jamás existió una guitarra igual pero… ¿Sabes una cosa? Por más que Ignacio la tocaba y tocaba ¡no salía ningún sonido!, ninguna nota musical salía para buscar a otra nota y así, tomadas de las manos formar melodías en el aire…
— ¡Nopuede ser! —Gritó Esteban—. ¡La compré nueva!
— ¡Vino fallada! —Dijo Ignacio con ganas de ponerse a llorar— ¿Y ahora?
—Ahora… ahora… ¡Yo lo voy a solucionar! Espérame que dentro de un ratito vuelvo —a firmó. Esteban y se fue.
El gusanito buscó una bolsa y dispuesto a encontrar notas musicales empezó a caminar por todos lados.
De pronto se encontró con un canario que cantaba desde su jaula,una canción preciosa.
Esteban se acercó y le preguntó:
—Señor canario, ¿me regala una nota musical para la guitarra de Ignacio que no suena?
— ¡Cómo no! ¡Toma dos! —le dijo y le regaló un DO y un RE.
— ¡Gracias! —dijo Esteban, puso las notas en la bolsita y siguió su camino.
Al ratito nomás se encontró con una cigarra. Parada sobre una rama cantaba y cantaba…
— ¡Oiga, Doña Cigarra! ¿Me regalauna nota musical para la guitarra de Ignacio que no suena?
— ¡Cómo no! ¡Te doy dos! —y le regaló un MI y un FA.
Requetecontento el gusanito las guardó en la bolsa y siguió caminando.
De pronto, pasó al lado de un grillo que estaba cantándole una canción a su novia…
—Señor Grillo —dijo Esteban—. ¿Me regala una nota musical para la guitarra de Ignacio que no suena?
— ¡Cómo no!, pero una solaporque esta canción me tiene que salir preciosa… ¡Te regalo un SOL!
— ¡Gracias! —dijo Esteban. La guardó y se fue enseguida (para no molestar).
“¡Sólo faltan dos notas! ¿Quién me las dará? ¿Quién me las dará?”, pensaba Esteban. Pensaba… pensaba…
De pronto escuchó salir de una ventana una dulcísima canción de cuna.
Esteban se asomó y vio a una mamá que cantaba para que su bebé se durmiera.
Lasnotas de la canción flotaban por el aire y sobre la cabeza del gusanito.
En voz baja Esteban les preguntó:
—Señoritas Notas, ¿alguna de ustedes puede venir a vivir a la guitarra de Ignacio que no suena?
— ¡Vamos nosotras dos! —dijeron un LA y un SI, y se acomodaron solas dentro de la bolsa.
— ¡Listo! ¡No falta ninguna! —dijo feliz Esteban y salió corriendo en puntas de pie.
Mientras tanto,Ignacio se había quedado dormido esperando a su amigo.
Esteban aprovechó y abrió la bolsa. Las siete notas musicales se acomodaron una por una en las cuerdas de la guitarra. Y así termina este cuento.
¡Ah! Si alguna noche calurosa, abrís tu ventana y escuchas la canción de un grillo, seguro pero seguro, que es Ignacio con su guitarrita roja.

2. Interpretación de lectura:
* ¿Quiénes son...
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