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CONOCIMIENTO
*Todo nuevo conocimiento debe estar anclado en las estructuras previas de los educandos.
*Todo nuevo conocimiento se logra a través de la lectura de libros.
Conocer: es lo que tiene lugar cuando un sujeto, en el ejercicio de sus facultades intelectuales, aprehende un objeto de conocimiento.
Sujeto cognoscente:
-Es un sistema viviente
-Tiene autonomía operacional
-Es un serviviente entre otros seres vivientes, y un ser material entre otros seres materiales
-Su conocer es parte de su constitución física, biológica, y neurológica
-Es el único ser que sabe que sabe

CONOCIMIENTO CIENTIFICO
*El punto de partida es el conocimiento del conocimiento
*Debemos conocer sobre la relación S-O Epistemología (Ciencia que estudia el conocimiento: relación entre elsujeto que conoce y el objeto conocido.)
*Debemos preguntarnos cada vez más para clarificar nuestra ignorancia.

REALIDAD
*Estamos en relación con la misma por el simple hecho de vivir.
*Es lo dado, lo existente, y lo existente es:
-La totalidad de aquello con lo que el hombre se relaciona o puede relacionarse en su devenir.
-El mundo en toda su riqueza ontológica (todo lo que existe en eltiempo y en el espacio.)
-Lo que puede existir o ha existido.
*Tiene una doble dimensión:
-Realidad natural: lo no humano (naturaleza)
-Realidad social: lo humano (sociedad)

PRACTICA SOCIAL
*Es la actividad humana donde el hombre se relaciona con "lo otro" que no es el.
*El hombre y la humanidad se hacen de esa práctica social.
*Se desarrolla en un doble plano:
Estas relaciones se expresana través de una forma fundamental: la actividad productiva por medio del TRABAJO, ya que, las relaciones con la naturaleza y con los hombres son fundamentalmente RELACIONES DE PRODUCCION.
-Relaciones de los hombres entre sí.
-Relaciones de los hombres con la naturaleza.


*Formas de practica social:
-Ciencia: el hombre interroga la realidad desde unmarco referencial y da respuestas no ajenas a ese marco.
-Arte: modo de aprensión estética de la realidad.
-Ética y moral: practica que se origina dentro de determinados contextos históricos y espaciales. Modo de relacionarse entre seres humanos.

MODOS DE RELACION CON LA REALIDAD
*Modos de trabajar:
-Constituye el origen del conocer y del ser.
-El trabajo es la actividad mediadora de lasrelaciones con la realidad.
-Son un vínculo fundamental de la persona con la naturaleza y otras personas.
*Modos de conocer:
-El conocimiento se produce en un ser inserto en una trama socio-natural.
-Pensamos a partir de nuestras experiencias: cuando nos interrogamos lo hacemos a partir de conocimientos que nos proporciona nuestra cultura.
*Modos de ser:
-La realidad es dinámica, el hombre, porestar inserto en una trama socio-natural que es un devenir, el también es un permanente devenir.
-El problema es captar el movimiento de las cosas cuyas configuraciones son transitorias.
-La realidad es cambiante, entonces el modo de aprehenderla debe concordar con ella: se da un enfoque dialéctico.
-La realidad es sistémica, por lo que el modo de abordarla debe ser sistémico también, estosignifica que cada hecho se da en un contexto.

LA RELACION SUJETO OBJETO
*Son dos elementos de la relación cognoscitiva.
*La relación entre ambos es el punto de partida de toda teoría del conocimiento.
*El sujeto no escapa de la realidad, está implicado en ella. El hombre nace y se desarrolla en una matriz sociocultural, de ahí que la creatividad, la producción del conocimiento y aun el trabajocientífico son expresiones sociales.
*La persona, por sus modos de relación con la realidad, es capaz de conocer las circunstancias, aunque estas constituyan un condicionamiento.
*El sujeto y el objeto se exigen mutuamente: constituyen momentos dialecticos de un mismo proceso.
*El sujeto de conocimiento es un sistema viviente en las condiciones reales de existencia.
*S-O son dos polos de...