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 SEP SEMS
CBTis 105 ALTAMIRA, TAM.


















APUNTES DE PRESOL
SEMESTRE: FEBRERO – JULIO 2014
ELABORO: ING. IRMA GONZALEZ ESPINOSA
NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________________

Capítulo II
De las Competencias GenéricasArtículo 3.- Las competencias genéricas que han de articular y dar identidad a la EMS y que constituyen el perfil del egresado del SNB son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar; les permiten comprender el mundo e influir en él; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean.Artículo 4.- Las competencias genéricas y sus principales atributos, son las que se establecen a continuación:

CATEGORIA.- Se auto determina y cuida de sí
COMPETENCIA 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
§ Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas ydebilidades.
§ Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
§ Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
§Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
§ Asume las consecuencias de sus comportamientos ydecisiones.
§ Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

COMPETENCIA 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Atributos:
§ Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
§ Experimenta el arte como un hecho históricocompartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
§ Participa en prácticas relacionadas con el arte.


COMPETENCIA 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
Atributos:
§Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
§ Toma decisiones a partir de lavaloración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
§ Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

CATEGORIA.- Se expresa y comunica
COMPETENCIA 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos:§ Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
§ Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
§ Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
§ Se comunica en una segunda lengua en situacionescotidianas.
§Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

CATEGORIA.- Piensa crítica y reflexivamente
COMPETENCIA5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributos:
§ Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyeal alcance de un objetivo.
§ Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
§ Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
§ Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
§ Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
§...