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Guía de Apoyo Control de compresión lectora "Historia de un gato y de la gaviota que le enseño a volar" / 7° AÑO BÁSICO
Preguntas
1. ¿Quién era sabelotodo y que lo caracterizaba?
2.Menciona dos valores negativos en la historia
3. Menciona dos valores positivos en la historia
4. ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
5. Describe fisica ypsicologicamente al protagonista
6. Realice un resumen de 15 lineas del primer capitulo de la obra
7. Describa detalladamente los lugares en donde se desarrolla la historia
8. ¿Quién era elsecretario, describelo?
9. ¿Qué le sucedió a Kengah antes de llegar a conocer a Zorbas?
10. ¿Qué promesas hace cumplir Kengah a Zirbas antes de Morir?
11. ¿Qué hacen los gatos con el cuerpo de lagaviota muerta?
12. ¿A Quien recurre primeramente Zorbas para solicitar ayuda?
13. ¿Cómo cuidan el huevo y cuando se dan cuenta que va a nacer?
14. ¿Quién era Harry?
15. ¿Cuáles eran las mascotasque tenia Harry
16. ¿Cómo era la relacion del secretario con su jefe?
17. ¿Qué nombre le pusieron a la gaviota recién nacida y por qué?
18. ¿Qué era el Tabú?
19. ¿A que humano eligen los gatospara solicitar ayuda y por que lo seleccionan?
20. ¿Quién era Bubulina?
21. ¿Cómo Aprende a volar la gaviota?
22. ¿Por qué sucede finalmente con Afortunada?
23. ¿Por qué la gaviota maldice a loshumanos?
24. ¿Cuál es la enseñanza que deja la historia?
25. Resume la historia en 10 Lineas
Guía de Apoyo Control de compresión lectora "Historia de un gato y de la gaviota que le enseño a volar" /7° AÑO BÁSICO
Preguntas
1. ¿Quién era sabelotodo y que lo caracterizaba?
2. Menciona dos valores negativos en la historia
3. Menciona dos valores positivos en la historia
4.¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
5. Describe fisica y psicologicamente al protagonista
6. Realice un resumen de 15 lineas del primer capitulo de la obra
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