La adolescencia

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  • Publicado : 18 de mayo de 2011
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Los adolescentes con Discapacidad Intelectual

Las personas con discapacidad al igual que todas las personas que inician la etapa de la adolescencia se enfrentan a diversos cambios, surgen nuevasnecesidades, así también tienen que potenciar sus fortalezas para hacer frente a situaciones personales, sociales y laborales. En primer lugar surgen los mismos intereses que todos los jóvenes, lanecesidad de participar en actividades recreativas, tener un grupo de amigos así cómo el tener una pareja. En lo que respecta a la transición a la vida adulta surge la necesidad de ser independiente ydesean valerse por sí mismos para cubrir sus necesidades básicas, para ello tendrá que buscar un trabajo y surgirá la necesidad de capacitarse tanto vocacionalmente como en el ámbito laboral. Laspersonas con Discapacidad requerirán de ciertos apoyos como; ayudas técnicas, accesibilidad (a espacios recreativos, laborales, transporte), orientación (respecto a sus cambios físicos, necesidades sexualesy emocionales) y capacitación (vocacional y laboral).

“El hecho de que la persona carezca de una fortaleza no significa necesariamente que sea una necesidad sino una indicación de que deberíanaplicarse actividades para el desarrollo de esa fortaleza”

Se podría mencionar como una de sus principales necesidades el deseo de trabajar para sentirse independiente, y por tanto tener másposibilidades de disfrutar de relaciones sociales y así fortalecer su autoestima. Así también se podría notar como una de sus fortalezas el entusiasmo y compromiso para trabajar pero para ello se requierecapacitar para desarrollar ciertas habilidades, así también realizar adecuaciones técnicas y de accesibilidad en el ámbito laboral.

“Desde que trabajo cambió mi vida porque pude adquirir tecnologíaadaptada, como silla
de ruedas, automóvil, y hasta contratar una persona como asistente.”
Empleado en el sector legislativo, con educación superior Brasil

“Si tuviera trabajo tendría el respaldo...
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