La aplicacion del metodo cientifico

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APLICACION DEL METODO CIENTIFICO
a. Introducción al concepto de ciencia
Antes de abordar la consideración del método científico, resulta oportuno el tratamiento de algunas cuestiones sobre el concepto de ciencia, sus propósitos, sus instrumentos, a fin de intentar, conociendo sus intimidades, la adhesión a un "estilo" de trabajo y la adopción de sus metodologías.Discusión del concepto de ciencia Ciencia, se denomina a un cuerpo de doctrina, de validez universal y certeza objetiva, metódico y sistemático, que versa sobre un sector delimitado de la realidad y constituye un ramo particular del saber humano (18).
Para la Real Academia, ciencia es el conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas. Cuerpo de doctrina metódicamenteformado y ordenado que constituye un ramo particular del humano saber.
La lectura de los párrafos precedentes nos sugiere una reflexión más profunda. En efecto es necesaria la comprensión de expresiones como doctrina, universalidad, certeza, metódico, sistemático, principios y causas y algunas otras tales como casualidad, causalidad, concausalidad, causa primaria ysecundaria. Nos ajustaremos para ello a las definiciones de la última de las fuentes citada.
Doctrina se denomina a la enseñanza que se da para instrucción de alguien; a la sabiduría; a la opinión que varios autores han formulado en cualquier materia. Es, dicho de otro modo, la recopilación del conocimiento, interpretado como el entendimiento, la inteligencia, larazón natural de las cosas.
Conocer es averiguar, por el ejercicio de las facultades intelectuales, la naturaleza cualidades y relaciones de las cosas.
Para considerarse de naturaleza científica, habrá de tener validez universal, sus alcances no estarán limitados a grupos o sectores, lo comprenderá todo en la especie que trata y será cierto, conocido como verdadero, seguro,indubitable.
Será alcanzado a través del minucioso estudio de las causas que originan los fenómenos, es decir las razones o motivos considerados como fundamento o principio de las cosas diferenciando claramente este concepto: "causalidad", del de
casualidad, aplicable a lo que sucede por una combinación de
circusnstancias que no se puedenprever ni evitar.
A la hora de reconocer y estudiar las causas éstas
deberán ser clasificadas reconociendo el peso de su intervención
en la producción del efecto. Se hablará entonces de causa
primaria cuando sea responsable con independencia absoluta y de
causa secundaria cuando lo haga dependiendo de otra(causa
primaria). Será inevitable entonces establecer también el
concepto de concausa aplicado a alguna cosa que juntamente con
otra fuere causa de un efecto.
Finalmente la ciencia se impone un camino, un modo de
hacer las cosas en orden, un procedimiento de hallar la verdad y
enseñarla, un método quepodrá ser analítico si procede
descomponiendo o pasando del todo a las partes, o sintético si
actúa componiendo, pasando de las partes al todo.
Es precisamente este último instrumento, "el método" el
que asegura los alcances de la ciencia, su proyección, que los
conocimientos no nazcan y mueran con sus descubridores oquienes
estuvieron próximos a ellos. Metodizar es asegurar la posibilidad
de transmitir.
El método científico es un seguro contra el riesgo del
seguimiento de una doctrina por "devoción" al "genio". Asegura la
reedición del camino científico por parte de otros investigadores,
posibilita progresos ulteriores,...
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