La calidad en el aprendizaje

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ACTIVIDAD 2
PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y CALIDAD DEL APRENDIZAJE

Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad delaprendizaje.
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Características principales del paradigma de aprendizaje

|Paradigma de enseñanza |Paradigma deaprendizaje |
|| |
|Paradigma tradicional|La misión no es impartir la enseñanza, sino producir el aprendizaje. |
|Dominante|Visualiza a la institución misma como un sujeto que aprende, con cada generación y con cada estudiante que egresa |
|Su misión: suministrar enseñanza medianteestructuras complejas |e ingresa |
|Hace creer quesolamente se aprende cuando el agente del conocimiento se lo muestra |El éxito y el aprendizaje del estudiante es lo que impone las fronteras |
|Elprofesor habla y la mayor parte de los estudiantes escuchan |El método y el producto van separados, el fin gobierna los medios.|
|Metodología especifica que determina la frontera de lo que las instituciones pueden hacer |Se asume responsabilidad total del aprendizaje y el éxito del estudiante,...
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