La casa de las moscas

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  • Publicado : 26 de abril de 2011
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Es importante destacar que el proceso de formación aquí propuesto sea construido a partir de la complejidad y la transdisciplinariedad que permita establecer un espacio para decir, escuchar, hacer ydeshacer incorporando saberes propios de cada participante - colaborador/a, en cada una de las partes del proceso, y a la vez, que recorra y atraviese las diferentes áreas del conocimiento científicojurídico y los medios alternativos de resolución de conflictos, partiendo de la idea que el futuro profesional debe conocer y dominar el discurso desde diferentes perspectivas.

4. OBJETIVOS

4.1.OBJETIVO GENERAL

Analizar a través del lenguaje y la argumentación jurídica las concepciones del derecho positivo y del derecho alternativo como punto de partida para crear novedosas propuestasde resolución de conflictos de acuerdo a cada localidad donde se trabaje el proyecto comunitario.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dominar el lenguaje jurídico oral y escrito como herramienta parael razonamiento jurídico que le permita al estudiante solucionar conflictos socio - jurídicos insertándose de esta forma en la práctica forense.
Aplicar la argumentación según la nueva visión socialdel derecho, tomando en cuenta su contexto local.
Diseñar una línea de investigación en argumentación en virtud del derecho alternativo para la resolución de conflictos.

5. COMPETENCIAS DE LAUNIDAD CURRICULAR

5.1. COMPETENCIA GENERAL

Al finalizar la Unidad Curricular el/la participante:

Analiza a través del lenguaje y la argumentación jurídica las concepciones del derechopositivo y del derecho alternativo como punto de partida para crear novedosas propuestas de resolución de conflictos de acuerdo a cada localidad donde se trabaje el proyecto comunitario.

5.2.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Al lograr esta competencia general el/la participante:

COMPETENCIAS A LOGRAR POR EL/LA PARTICIPANTE INDICADORES DE LOGRO
CONOCER
- Adquiere los elementos formales del lenguaje...
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