La Celula

Páginas: 4 (946 palabras) Publicado: 21 de julio de 2011
Lo primero que haremos es definir fuerza: En física, la fuerza es una magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (enlenguaje de la física de partículas se habla de interacción). Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales. No debeconfundirse con los conceptos de esfuerzo o de energía.

Para mecánica Cuántica no resulta fácil definir para muchos sistemas un equivalente claro de la fuerza. Esto sucede porque en mecánicacuántica un sistema mecánico queda descrito por una función de onda o vector de estado  que en general representa a todo el sistema en conjunto y no puede separarse en partes. Sólo para sistemas donde elestado del sistema pueda descomponerse de manera no ambigua en la forma  donde cada una de esas dos partes representa una parte del sistema es posible definir el concepto de fuerza. Sin embargo en lamayoría de sistemas interesantes no es posible esta descomposición. Por ejemplo si consideramos el conjunto de electrones de un átomo, que es un conjunto de partículas idénticas no es posible determinaruna magnitud que represente la fuerza entre dos electrones concretos, porque no es posible escribir una función de onda que describa por separado los dos electrones.

Y la mecánica: La mecánica es larama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. El conjunto de disciplinas que abarca la mecánica convencionales muy amplio y es posible agruparlas en cuatro bloques principales:
Mecánica clásica | Mecánica cuántica |
Mecánica relativista | Teoría cuántica de campos |

La mecánica esuna ciencia perteneciente a la física, ya que los fenómenos que estudia son físicos, por ello está relacionada con las matemáticas. Sin embargo, también puede relacionarse con la ingeniería, en un modo menos riguroso....
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